题目内容
7.下列关于力的说法错误的是( )| A. | 两个物体接触,但不一定有力的作用 | |
| B. | 两个物体不接触,也有可能有力的作用 | |
| C. | 一个物体也可能产生力的作用 | |
| D. | 力是改变物体运动状态的原因 |
分析 (1)在发生力的作用时,两个物体不一定接触(如:磁铁吸引铁钉);相接触的物体不一定就有力的作用;
(2)力是物体对物体的作用,一个物体对另一个物体施加力的作用方式有两种:一是物体直接(接触)作用,二是物体间接(不接触)作用;
(3)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(4)力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
解答 解:A、两个物体接触不一定产生力的作用,比如并排放在水平桌面上的两本书,尽管相互接触,但没有力的作用,故A正确;
B、物体之间力的作用是相互的,产生力的作用不一定相互接触,例如:磁铁之间、物体受到重力,故B正确;
C、力是物体对物体的作用,产生力的作用时存在两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体,只有一个物体不能产生力的作用,故C错误;
D、牛顿第一定律揭示了力与运动的关系:物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因,故D正确.
故选:C.
点评 本题考查了学生对力的概念和力的作用效果的理解和掌握,属于力学基础知识的考查,比较简单.
练习册系列答案
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11.
小黄同学做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来.可知( )
| A. | 实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是发电机 | |
| B. | 实验装置左侧运用的原理是电磁感应现象 | |
| C. | 实验装置左侧运用的原理是磁场对电流的作用 | |
| D. | 实验装置右侧产生将机械能转化成了电能 |
2.
如图所示,小明用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为 0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,则关于该滑轮组的说法中错误的是( )
| A. | 动滑轮重为150N | |
| B. | 该滑轮组的机械效率为80% | |
| C. | 该滑轮组提升物体的越重,机械效率越高 | |
| D. | 人拉绳做功的功率为25W |
12.吊在起重机下的货物静止不动时,钢丝对货物的拉力为2000N,则起重机吊着货物以2m/s的速度匀速上升时,钢丝对货物的拉力大小是( )
| A. | 0 N | B. | 2000N | C. | 大于2000N | D. | 小于2000N |
19.
如图所示,两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水平面上,从两个框的长边同时沿与长边夹角相同的方向、以相同的速度v发出小球P和Q,小球与框碰撞情形与光反射情形相同(即小球与框碰撞前后运动速度大小不变、运动方向与框边夹角相同).摩擦不计,球与框碰撞的时间不计,则两球回到最初出发的框边的先后是( )
| A. | 两球同时回到出发框边 | |
| B. | P球先回到出发框边 | |
| C. | Q球先回到出发框边 | |
| D. | 因两台球框长度不同,故无法确定哪一个球先回到出发框边 |