题目内容
11.(1)拉力F做功的功率.
(2)滑轮组匀速提升该重物时的机械效率.
(3)若不计绳重和摩擦,动滑轮重为多少?
分析 (1)由图可知拉力F移动的距离s=2h,知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做功,又知道做功时间,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力做功功率;
(2)知道物重和上升的高度,利用W=Gh求有用功,再利用效率公式求滑轮组的机械效率;
(3)根据F=$\frac{1}{2}$(G+G动)计算出动滑轮的重力.
解答 解:
(1)由图知,n=2,拉力F移动的距离:
s=2h=2×1m=2m,
拉力做功:
W总=Fs=60N×2m=120J,
拉力做功功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{120J}{5s}$=24W;
(2)W有=Gh=100N×1m=100J,
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{100J}{120J}$×100%≈83.3%;
(3)不计绳重和摩擦时,F=$\frac{1}{2}$(G+G动)
得:G动=nF-G=2×60N-100N=20N.
答:(1)拉力F做功的功率为24W;
(2)滑轮组匀速提升该重物时的机械效率为83.3%;
(3)若不计绳重和摩擦,动滑轮重为20N.
点评 本题考查了有用功、总功、功率、机械效率的计算,从滑轮组的结构图找出s与h的关系是本题的关键,利用好:不计绳重和摩擦时,F=$\frac{1}{2}$(G+G动).
练习册系列答案
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1.马铃薯中所含的淀粉的百分率与它的密度有关,其密度越大,所含淀粉的百分率越高,具体关系如表:
马铃薯收购员在以质论价时,采取了这样简单的办法,先把洗净的马铃薯样品用弹簧秤称一称,然后再将这些样品放在水中用弹簧秤称一称,两次称量的结果差值越小,他评的收购价越高,请你用所学的物理知识说明他这样做的道理.
| 马铃薯的密度(g/cm3) | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 | 1.15 |
| 所含淀粉的百分率(%) | 14 | 18 | 22.5 | 26.5 | 29 |
6.下列根据现象所做出的推测中,不合理的是( )
| A. | “重锤”从高处落下时,将木桩打得越深 $\stackrel{推测}{→}$“重锤”的重力势能越大 | |
| B. | 相同条件下,煤油比水吸热升温快 $\stackrel{推测}{→}$煤油的比热容小 | |
| C. | 街道两边的路灯,一盏灯熄灭时其它灯仍然亮$\stackrel{推测}{→}$路灯是并联的 | |
| D. | 甲、乙两灯串联时,甲灯比乙灯亮$\stackrel{推测}{→}$甲灯中电流大 |
3.下列事实不能说明声音具有能量的是( )
| A. | 振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰 | |
| B. | 美妙的音乐能陶冶人的心灵 | |
| C. | 利用超声波来击碎体内结石 | |
| D. | 汽车从马路上开过,路旁居民家的窗户嗡嗡作响 |
11.在观察水沸腾实验中

(1)实验目的是:观察水沸腾现象和水沸腾时的温度变化.
(2)如图1所示的实验装置,应选用B(选填A或“B”)装置,目的是减少热量散失.
(3)如图2所示的是小红同学做“观察水沸腾”实验时看到的气泡上升情况的示意图,其中D(选填“C”或“D”)是沸腾时的情况,气泡中主要成分是水蒸气(选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”).
(4)下表是小红记录的实验数据:
请你分析,不可靠的数据是第11分钟的数据(或99),理由是沸腾过程不断吸热,温度保持不变.
(5)实验测得水的沸点是98℃,理由是沸腾过程温度保持98℃不变.
(6)同时小明也做了该实验,他们根据各自的数据,在坐标纸上画出了如图3所示的图线.实线表示小红的实验图线,虚线表示小明的实验图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同.整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是水的质量不同.
(7)小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在表中:
请在图4坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是先快后慢.
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶:
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法①(选填“①”或“②”)的冷却效果好.

(8)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离.如图5所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水能(选填“能”或“不能”)达到沸点不会(选填“会”或“不会”)沸腾.
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(4)下表是小红记录的实验数据:
| 时间(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
| 温度(℃) | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 99 | 98 | 98 | … |
(5)实验测得水的沸点是98℃,理由是沸腾过程温度保持98℃不变.
(6)同时小明也做了该实验,他们根据各自的数据,在坐标纸上画出了如图3所示的图线.实线表示小红的实验图线,虚线表示小明的实验图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同.整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是水的质量不同.
(7)小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在表中:
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶:
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法①(选填“①”或“②”)的冷却效果好.
(8)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离.如图5所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水能(选填“能”或“不能”)达到沸点不会(选填“会”或“不会”)沸腾.