题目内容
1.在敲击音叉发出声音的同时,我们从示波器中看到了如图1所示的波形,随着音叉的不断振动我们看到波形逐渐发生了变化,图2中哪一幅是变化时出现的波形:C.分析 振幅是物体振动时偏离原位置的大小,偏离原位置越大,振幅越大.响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大.
频率是1s物体振动的次数,相同时间内振动越快,频率越大.音调跟频率有关,频率越大,音调越高;
音色反映声音的品质,与发生体的结构、材料有关.结合波形图的变化可做出判断.
解答 解:
随着音叉的不断振动,其频率和音色不会发生改变,但其振幅会越来越小,响度会越来越小;
从图2可以看出:
A的振幅增大,不合题意;
B的频率变小,不合题意;
D的波形改变,说明音色改变,不合题意;
只有C是频率、音色不变,只是振幅变小,符合题意.
故选C.
点评 知道发声体在振动的过程中,其振幅会越来越小,响度变小,再结合波形图进行判断,是解答的关键.
练习册系列答案
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11.如图所示的四种现象中,与平面镜成像原理相同的是( )
| A. | 手影 | B. | 放大镜放大文字 | C. | 水中的倒影 | D. | 水面折枝 |
12.
交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,如表是各小组的实验数据记录:
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是下列的D
A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同
B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.钩码被提升的高度不同
(2)分析3、4两组数据可以得出的结论是物体重力一定,动滑轮越重的,机械效率越低
(3)分析3和5两组数据可知:使用同一滑轮组所提物体越重,机械效率越高
(4)分析表中数据可知,F≠$\frac{{G}_{动}+G}{2}$,可能的原因是:滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力.
| 实验小组 | 钩码重G(N) | 动滑轮G′(N) | 拉力F(N) | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
| 3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
| 4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
| 5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
| 6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
(1)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是下列的D
A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同
B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.钩码被提升的高度不同
(2)分析3、4两组数据可以得出的结论是物体重力一定,动滑轮越重的,机械效率越低
(3)分析3和5两组数据可知:使用同一滑轮组所提物体越重,机械效率越高
(4)分析表中数据可知,F≠$\frac{{G}_{动}+G}{2}$,可能的原因是:滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力.
16.两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同. 现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中,那么( )
| A. | 内径细的水银柱升得较高,示数当然也较大 | |
| B. | 内径粗的水银柱升得较低,示数当然也较小 | |
| C. | 尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同 | |
| D. | 内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同 |
13.甲乙两个电阻之比为2:1,通电时间之比为3:2,电流通过甲乙两个电阻产生的热量之比为4:3,则通过它们的电流之比为( )
| A. | 2:3 | B. | 4:3 | C. | 3:1 | D. | 3:2 |
10.下列物理现象,其中发生了能量的转化的是( )
| A. | 钻木取火 | B. | 夏天,在阳光下,盆里的水渐渐变热 | ||
| C. | 冬天,同学们搓手取暖 | D. | 星期天,小明利用天然气烧火做钣 |