题目内容

15．下列估测最接近实际情况的是（　　）
A．一本初中物理课本长度约为50cm
B．一个篮球的质量约为4kg
C．一名中学生的体积约为0.05m3
D．家用电冰箱的正常工作电流约为10A

分析 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．

解答 解、A、一本初中物理课本的长度大约是26cm左右，故A不符合实际；
B、一个篮球的质量约为0.5kg左右，故B不符合实际；
C、一个中学生的质量在50kg左右，人体的密度与水的密度接近，即1000kg/m3；故中学生的体积为：V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1000kg/{m}^{3}}$=0.05m3；故C正确；
D、一盏台灯的功率一般在110W左右，故正常工作时的电流约为I=$\frac{P}{U}$=$\frac{110W}{220V}$=0.5A，达不到10A，故D错误．
故选C．

点评 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案

练习册系列答案
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5．如图所示，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻 力，则（　　）
A．如果以滑板车为参照物，木块是运动的
B．滑板车突然停止，木块会继续向右运动
C．滑板车的运动速越大，它的惯性越大
D．木块受到的重力和支持力是相互作用力
6．如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P自右向左移动的过程中，电压表示数将变大，电流表示数将不变（均选填“变大”、“不变”或“变小”）．
3．小明同学根据家庭电路画了如图所示的电路图，其中包括电灯L、开关S、插座1和插座2，图中元件的接法画错了的是（　　）
A．插座1B．插座2C．开关SD．电灯L
10．如图所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图．
20．小明同学制作了直接测量液体密度的“密度天平”．其制作过程和原理如下：
如图甲所示，选择一根长杠杆，调节右端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；在左侧离支点10cm的位置用细线固定一个质量为110g、容积为50ml的容器．右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）．
（1）调节杠杆平衡时，发现杠杆左端下沉，须将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节；测量液体时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度．
（2）该“密度天平”的“零刻度”应标在支点O的右侧22 cm处；
（3）若测量某种液体密度时，钩码在距离支点右侧30cm处，则此种液体的密度为0.8g/cm3．
（4）若此“密度天平”的量程不够大，应采用增加杠杆的长度（或增大钩码的质量）方法增大量程．
【拓展】若杠杆足够长，用此“密度天平”还可以测量固体的密度．先在容器中加满水，再将待测固体轻轻浸没在水中，溢出部分水后，调节钩码的位置，使杠杆水平平衡，测出钩码离支点O的距离为56cm；用量筒测出溢出水的体积如图乙所示，待测固体的体积为20cm3．则此固体的密度为7g/cm3．（已知ρ水=1.0g/cm3）
5．小叶同学在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）电压表的量程应选0～3V．连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
（3）若电压表示数如图乙所示，他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（5）在实验中发现小灯泡不亮，电压表指针偏转超过右边刻度线，电流表示数为0A，则出现故障的原因可能是小灯泡断路．
2．小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用了如下器材：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时灯丝的电阻约为10Ω），最大阻值为40Ω的滑动变阻器，学生电压表、电流表各一个，开关一个和导线若干．并连接了如图甲所示的电路：

（1）该实验的原理是P=UI．
（2）小明检查电路时，发现只有一根导线连接错误，请你帮他在连接错误的导线上打“×”，然后在图中补画出一条正确的连线（注：只有一根导线连接错误）．
（3）若没有发现错误，闭合开关S后电压表示数为6V．
（4）小明在用正确电路进行实验中，看到电压表的示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片P，当灯泡L正常发光后，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.6W．
（5）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡L换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成该实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω．
3．在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干．

（1）在使用调好的天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图甲所示．则接下来的正确操作是向右移动游码．
（2）记录的实验数据如下表．根据表格中的数据，在图丙画出质量与体积的关系图象．
（3）分析图象，得出的探究结论是：同种物质组成的物体，其质量与体积成正比．
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？换用两种不同的物质，按相同的步骤再做两次实验
实验次数12345
物质种类相同
体积V/cm31020304050
质量m/kg510152025

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