题目内容

16．下列关于中学生的描述中最接近实际的是（　　）
A．他的正常体温约为23℃B．他眨一次眼睛的时间约为1s
C．他的手指宽约为1dmD．他的质量约为50kg

分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

解答 解：
A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A不符合实际；
B、人们常用“眨眼之间”形容时间短，一般眨一次眼的时间不到0.5s．故B不符合实际；
C、中学生手指的宽度在1cm=0.1dm左右．故C不符合实际；
D、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．故D符合实际．
故选D．

点评 对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．

练习册系列答案
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6．小明同学利用如图1（1）所示的电路图测定定值电阻：

（1）当要闭合开关时，小明发现如图1（1）所示电路还没有连接完整，请你用笔画线代替导线．将电路连接完整，并将此时的电路图画在图1（2）中．
（2）连接完电路，闭合开关，小明发现，电流表无示数，而电压表示数接近3V，则出现故障的原因可能是电阻R断路．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数电压表的示数如图1（3）所示，由此求出待测电阻为10Ω．至此，小明说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，因为没有多次测量求平均值减小误差．
（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是滑动变阻器的阻值太小．
（5）另一组的小玥同学用如图2所示的电路测未知电阻Rx的阻值，并将数据记录在表中，则该未知电阻Rx的阻值为10Ω，该电路的电源电压为6V．
I/A0.10.150.20.250.30.350.4
U/V54.543.532.52
7．（1）如图1所示，长方体木块沿斜面滑下，请在图中画出木块所受摩擦力和支持力的示意图．
（2）在图2中画出重物所受重力示意图和力F的力臂．
4．小明同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（　　）
A．滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力
B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
C．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地面的压力
D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来
11．在测定“小灯泡额定功率”的实验中，电源电压Wie4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）小明同学按要求将电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电压表示数为2V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中变阻器滑片P向B端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是电压表并联在滑动变阻器两端．
（4）图乙的U-I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡的额定功率是0.5W．
1．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
A．饺子煮熟即将出锅时的温度约为40℃
B．将一枚鸡蛋举过头顶做功约为10J
C．中学生正常步行的速度约为1.0m/s
D．教室里日光灯正常发光通过的电流约为10A
8．下列事例中属于光的反射现象的是（　　）
A．在平静的湖边看到树的倒影
B．日食与月食的形成
C．夜晚，路灯下看到自己的影子
D．圆形玻璃缸中的金鱼，看上去变大了
5．近日，桂林市推出了便民的无线“掌上公交”服务平台，乘客可以利用手机轻松了解到所要乘坐公交车的到站时间和路况，行驶方向等信息，都是利用电磁波（选填“超声波”、“次声波”、“电磁波”）来传递，该波可以（选填“可以”或“不可以”）在真空中传播．
6．工人师傅用如图所示的滑轮组，在10s钟内把500N的货物匀速提高2m，在此过程中拉力所做的功是1250J．摩擦不计，求在此过程中：
（1）工人师傅所做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）动滑轮的重为多少？
（4）拉力的功率多大？

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