题目内容
6．据勘测，夏天的正午在相同的日照下，当草地温度32℃的时候，水泥地面的温度可达到57℃，请你根据比热容的知识，简要解释这一现象．分析 比热容是指单位质量的物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量；比热容小的物体与比热容大物体吸收同样的热量，比热容小的物体温度升高的快．
解答 答：
因为草地中水的含量大，水的比热容比水泥地面中砂石的比热容大，相同质量的水和砂石，在阳光照射下吸收相同的热量时，水的温度升高的比砂石小的多，所以夏天的正午在相同的日照下，当草地温度32℃的时候，水泥地面的温度可达到57℃．
点评 运用所学知识解释自然现象，把理论和实践结合起来是我们学习物理的关键．
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16．
如图是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，他们所用的电源电压为4V，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”．
（1）本实验采用控制变量法（填物理方法）．
（2）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表．他们所用的定值电阻阻值为5Ω；实验结论：电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）探究电流与电阻的关系时，他们的实验步骤如下：
①在电路中介入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为2.5V，记录电流表示数．
②将5Ω定值电阻更换为10Ω定值电阻再闭合开关，他们应该将滑动变阻器的阻值调大（选填“调大”、“调小”）直到电压表示数为V，再记录电流表示数．
③将10Ω定值电阻更换为20Ω定值电阻再闭合开关，他们调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能变为为2.5V，下列原因中不可能的一项是C．
A、滑动变阻器最大阻值过小 B、所替换的定值电阻阻值过大
C、电源电压过低 D、控制不变的电压设定过低
为了解决③中的问题，小明提供的方案：将一定值电阻R0串联到电路中（非R所在位置），再在R所在位置换接20Ω或者30Ω的定值电阻完成实验．下列能满足小明方案要求的定值电阻为B．
A、5ΩB、10ΩC、15ΩD、20Ω
如图是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，他们所用的电源电压为4V，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”．（1）本实验采用控制变量法（填物理方法）．
（2）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表．他们所用的定值电阻阻值为5Ω；实验结论：电阻一定时，电流与电压成正比．
| 电压/V | 2 | 2.5 | 3 |
| 电流/A | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①在电路中介入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为2.5V，记录电流表示数．
②将5Ω定值电阻更换为10Ω定值电阻再闭合开关，他们应该将滑动变阻器的阻值调大（选填“调大”、“调小”）直到电压表示数为V，再记录电流表示数．
③将10Ω定值电阻更换为20Ω定值电阻再闭合开关，他们调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能变为为2.5V，下列原因中不可能的一项是C．
A、滑动变阻器最大阻值过小 B、所替换的定值电阻阻值过大
C、电源电压过低 D、控制不变的电压设定过低
为了解决③中的问题，小明提供的方案：将一定值电阻R0串联到电路中（非R所在位置），再在R所在位置换接20Ω或者30Ω的定值电阻完成实验．下列能满足小明方案要求的定值电阻为B．
A、5ΩB、10ΩC、15ΩD、20Ω
17．
在水杯后放置一个小泥娃，透过水杯观察小泥娃的图象，改变泥娃与水杯的距离，下面是关于我们所能看到的像的特点，其中说法正确的一项是（ ）
在水杯后放置一个小泥娃，透过水杯观察小泥娃的图象，改变泥娃与水杯的距离，下面是关于我们所能看到的像的特点，其中说法正确的一项是（ ）| A． | 当泥娃比较靠近水杯时，可能看到泥娃变高又变粗的像 | |
| B． | 当泥娃离水杯足够远时，可能看到泥娃上下倒立又变高的像 | |
| C． | 只要是人眼透过水杯看到的泥娃的像一定是虚像 | |
| D． | 当泥娃离水杯某一固定距离时，可能无论人眼在什么位置都看不清泥娃的像 |
有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热，其工作原理相当于如图的电路图，其中R1=12Ω，R2=6Ω，并联在电源电压为6V的电源上．求：
1．一个鸡蛋的质量约为（ ）
| A． | 5kg | B． | 50g | C． | 0.5g | D． | 50mg |
2．各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化，请按表中示例完成表格．
| 能量转化 | 实例 |
| 机械能转化为电能 | 发电机发电 |
| 化学能转化为内能 | 燃料燃烧时发热 |
| 光能转化为化学能 | 光伏电池 |