题目内容
7．关于声的说法中，错误的是（ ）| A． | 跳广场舞时要把音量调小一些，可以降低噪声污染 | |
| B． | 汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬时发出报警声，这是利用了声音可以传递信息 | |
| C． | 马路上汽车急刹车时发出的声音尖锐刺耳，属于超声波 | |
| D． | 我们在幕后能听出是小红的歌声是根据音色判断的 |
分析 噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱；
声音可以传递信息，也可以传递能量；
频率高于20000Hz的声波叫超声波，马路上汽车急刹车时发出的声音尖锐刺耳，说明声音的音调高；
音色是辨别不同发声体声音的最重要的依据．
解答 解：A、城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些，都是为了减小噪声污染，故A正确；
B、汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息的特点，故B正确；
C、马路上汽车急刹车时发出的声音尖锐刺耳，说明声音的音调高，不属于超声波，故C错误；
D、我们在幕后能听出是小红的歌声是根据音色判断的，故D正确．
故选：C．
点评 本题考查声音的特征、超声波、声音与信息，知识点较多，属于中等题．
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相关题目
在如图的实验中，硫酸铜溶液在下面，是因为它的密度比水大，它却能运动到上面水中，上面瓶中的水也能进入到下面的硫酸铜溶液，结果界面变得模糊，这是扩散现象，这一现象说明了液体的分子在不停的做无规则运动．
2．小红和小明在学习欧姆定律的过程中分别进行下列探究活动：
（1）小明选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电源（4V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．小红选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理：小明．
（2）接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图甲中完成电路图的连接．
（3）在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会减小，灯泡的亮度变暗，用手触摸能感觉得到灯泡的温度降低．
（4）若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是灯泡越暗，电阻越小．
（5）小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见表：
（a）请你根据表格内提供的数据完成图乙中的U-I图象．
（b）由表格内容及作出的图象分析可得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比；
（c）测出定值电阻的阻值为11.25Ω．
（1）小明选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电源（4V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．小红选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理：小明．
（2）接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图甲中完成电路图的连接．
（3）在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会减小，灯泡的亮度变暗，用手触摸能感觉得到灯泡的温度降低．
（4）若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是灯泡越暗，电阻越小．
（5）小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见表：
| 电流I/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
| 电压U/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 |
（b）由表格内容及作出的图象分析可得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比；
（c）测出定值电阻的阻值为11.25Ω．
19．国际单位制规定热量的单位是（ ）
| A． | 卡 | B． | 千卡 | C． | 焦耳 | D． | 焦耳/秒 |
16．某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图乙所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有2.5V字样），在实验过程中得到了如下表U和I的数据：
（1）实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）在图甲两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号，并标明正负接线柱．
（3）把图乙中的实物电路连接完整．（要求：滑片向右滑时灯泡变亮）
（4）一位同学连好电路后，闭合开关时发现灯泡不亮，图丙电流表无示数，但电压表有示数，分析电路的故障是小灯泡断路．
（5）另一位同学按电路图连接电路后，闭合开关时发现灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处．
（6）灯泡正常发光时，电流表的示数如右上图所示，此时小灯泡的电阻是7.8Ω；（保留小数点后一位数字）
（7）分析表格中的数据看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变大（填“大”或“小”）．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 通过灯泡的电流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | |
| 灯泡发光情况 | 微亮→逐渐变亮 | |||||
（2）在图甲两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号，并标明正负接线柱．
（3）把图乙中的实物电路连接完整．（要求：滑片向右滑时灯泡变亮）
（4）一位同学连好电路后，闭合开关时发现灯泡不亮，图丙电流表无示数，但电压表有示数，分析电路的故障是小灯泡断路．
（5）另一位同学按电路图连接电路后，闭合开关时发现灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处．
（6）灯泡正常发光时，电流表的示数如右上图所示，此时小灯泡的电阻是7.8Ω；（保留小数点后一位数字）
（7）分析表格中的数据看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变大（填“大”或“小”）．
12．
如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧测力计示数为10?N，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（ ）
如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧测力计示数为10?N，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（ ）| A． | F=20?N，f=20?N | B． | F=10?N，f=20?N | C． | F=20?N，f=10?N | D． | F=10?N，f=10?N |