题目内容
某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：
（1）课本的宽度为18.18
（2）一枚硬币的厚度为2.4
（3）骑自行车的一般速度是5 。
如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体，物体上升5m所用的时间为l0s，滑轮组的机械效率是80%，则有用功是 J，总功是 J，拉力F的功率是 W。
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 ．
（2）从实验①和②可得出的结论是 ．
（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 ．
某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（ ）
A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是11.2
C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是16.75
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度、若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是
A.绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
关于“压强”的实验探究(每空1分，共8分)
(1)探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示①实验中通过观察_____________来比较压力作用的效果；②对比________两图，可以得出压力大小相同时，受力面积______（填“越大”或“越小），压力作用效果越明显；③对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关，你认为这个结论________(填“正确”或“不正确”)，理由是___________________，为了研究压力作用效果和压力大小的关系，应选择_________两图。
(2)为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，某小组同学利用两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒、水、酒精、烧杯等器材进行了实验。研究过程如图所示。请仔细观察图中的操作和橡皮膜的变化情况，然后归纳得出初步结论：比较图(a)和图(b)可以得出的结论液体压强与
有关；比较图(b)和(c)可以得出的结论是液体压强与 有关。
一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机在1min钟活塞完成 个冲程，对外做功 次．若其效率为40%，消耗10kg的柴油转化成的机械能是 J．（q柴油=4.3×107J/kg）
一弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处开始缓慢下降，下降全过程中弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化的实验图线如图所示，由图可知下列结论正确的是（g取10N/kg）（ ）
A．圆柱体受到的重力是10N
B．圆柱体的体积为4×10﹣3m3
C．圆柱体的密度为3×103kg/m3
D．圆柱体所受的最大浮力为8N
如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图象，根据该图能够获得合理的信息有：
信息一：他们是同时开始运动的；
信息二： ；
信息三： 等等．
