题目内容
19．如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂．他这样得出的结论是否合理？不合理；为什么？只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图1，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
①在右端4处挂3个钩码②在右端6处挂2个钩码
（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．
甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？对（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：乙实验方案好；理由是方便读取力臂．
分析 （1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
（2）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；
（3）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；根据杠杆平衡的条件可解决题目
（4）用实验探究物理问题时，要多进行几次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性
解答 解：（1）杠杆重心左移，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
（2）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性；
（3）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，则有4个×3格=3个×4格=2个×6格；
（4）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响．
故答案为：（1）左；（2）动力×动力臂=阻力×阻力臂；不合理；只通过一次测
量，数据具有偶然性，不具备普遍性；（3））①在右端4处挂3个钩码；②在右端6处挂2个钩码；（4）对；乙；方便读取力臂．
点评 调节杠杆在水平位置平衡和调节天平横梁平衡的操作方法是相同的，都是将平衡螺母向上翘的一端移动．
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16．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
| A． |  自行车的刹车装一块橡皮 | B． |  汽车轮胎表面有凹凸的花纹 | ||
| C． |  登山时要穿防滑靴 | D． |  给轮滑鞋的转轴表面加润滑油 |
7．
自行车是一种人们常用的代步交通工具，如图所示，从自行车的结构和使用过程来看，它用到许多物理知识，请你根据下表中列举的例子说出相对应的物理知识，并填在表中．例子物理知识1轮胎上刻有花纹2车把转动灵活3车座做得面积大一些感到舒服4刹车时用力捏闸5停止蹬车，车仍能前进一段距离．
自行车是一种人们常用的代步交通工具，如图所示，从自行车的结构和使用过程来看，它用到许多物理知识，请你根据下表中列举的例子说出相对应的物理知识，并填在表中．例子物理知识1轮胎上刻有花纹2车把转动灵活3车座做得面积大一些感到舒服4刹车时用力捏闸5停止蹬车，车仍能前进一段距离．| 例子 | 物理知识 | |
| 1 | 轮胎上刻有花纹 | 增大接触面的粗糙程度，增大摩擦 |
| 2 | 车把转动灵活 | 轮轴是省力杠杆 |
| 3 | 车座做得面积大一些感到舒服 | 增大受力面积，减小压强 |
| 4 | 刹车时用力捏闸 | 增大压力，增大摩擦 |
| 5 | 停止蹬车，车仍能前进一段距离 | 自行车具有惯性 |
生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识：
2014年1月初，我国大部分地区都迎来了新年的第一场大雪，在这场大雪过后，同学们非常兴奋，都争先恐后地跑到操场去滚雪球．假设如图所示，正在制作的雪球的质量为48千克，体积为60立方分米．那么：
有额定电压及外形相同的甲、乙两盏小灯泡，在不计温度对电阻影响的条件下，某同学得到灯泡的电流随电压变化关系图象，如图所示．通过分析你还能获取哪些信息？