题目内容
14.物体位置的变化叫做机械运动;放暑假了,小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游.列车开动后,小明看到窗外的人群在往后退,这是以列车为参照物;若以站台为参照物,则小明是运动的.分析 运动和静止是相对的,研究物体的运动时,必须事先选定一个标准的物体,这个事先被选作标准的物体叫参照物.如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变,则是运动的;如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变,则是静止的.
解答 解:物体位置的变化叫做机械运动;
小明以列车为参照物,窗外的人群与列车之间的位置发生了变化,而列车是相对静止的,窗外的人群是运动的,所以会看到窗外的人群在往后退;小明以站台为参照物,站台与他自己之间的位置发生了变化,而站台是相对静止的,所以他是运动的.
故答案为:机械运动;列车;运动.
点评 此类现象在我们的日常生活中随处可见,学习中要注意理论联系实际,用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释,这样才能做到举一反三,活学活用.
练习册系列答案
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5.
如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)小明设计的记录数据的表格如表,分析表格可知:他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的.
(3)如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象,由图象可以看出,质量相等的煤油和水,升高相同的温度,吸收相等热量,煤油比水需要的时间少,说明煤油比水吸收的热要少.物质的这一特征在物理学中用比热容表示,这一特征和物质的另一特性密度都可用于鉴别物质.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)小明设计的记录数据的表格如表,分析表格可知:他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的.
| 加热时间t/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
| 温度T/℃ | 煤油 | |||||
| 水 |
2.晓宇同学准备根据图中的电路图,探究“电阻一定时,电流与电压的关系”,他将完好的仪器连接成如图1所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出)

(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是b或c(选填代号“a”“b”“c”或“d”).
a.G与C相连,F与H相连b.G与C相连,D与H相连
c.G与E相连,F与H相连d.G与E相连,D与H相连
(2)发现问题之后,晓宇及时做了改正.请你用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向左移动时电流表示数逐渐增大.
(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图(图2)中描点并作出U-I图线.
(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是b或c(选填代号“a”“b”“c”或“d”).
a.G与C相连,F与H相连b.G与C相连,D与H相连
c.G与E相连,F与H相连d.G与E相连,D与H相连
(2)发现问题之后,晓宇及时做了改正.请你用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向左移动时电流表示数逐渐增大.
(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图(图2)中描点并作出U-I图线.
| U/V | I/A |
| 0.5 | 0.1 |
| 1.0 | 0.2 |
| 1.5 | 0.3 |
| 2.0 | 0.4 |
| 2.5 | 0.5 |
6.下列关于介质的描述正确的是( )

| A. | 一切物质都可以作为介质 | B. | 只有空气可以作为介质 | ||
| C. | 真空虽然不能传声,但有介质 | D. | 声音在所有介质中传播的速度相同 |
4.如图,分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调(do)的波形图,三图的波形总体上疏密程度及振动幅度相同,但是波的形状不同.此时三乐器发出的声音( )

| A. | 音调不同、音色不同 | B. | 音调不同、响度相同 | ||
| C. | 响度不同、音色相同 | D. | 音调相同、音色不同 |