Question

12．学校的前、后门各装一个开关，在传达室里装一个电铃．要求按下其中任一个开关都能使电铃发声，画出电路图．如果我们还想知道电铃发声是来自哪个门，应怎样改进你的电路（可加元件）？画出改进后的电路图．

Answer 1

分析 （1）由题意可知，前门和后门开关可以独立控制这一电铃说明两个开关并联、且电铃和电源位于干路；
（2）如果我们还想知道电铃发声是来自哪个门，可添加两个灯泡：一个红灯和一个绿灯；
红灯亮、铃响表示前门来人，绿灯亮、铃响表示后门来人，说明两灯互不影响、独立工作即为并联，且前门的控制开关与红灯在同一支路，后门的控制开关与绿灯在同一支路，均为串联关系；而无论前门还是后门来人都会响铃说明铃串联在干路中，据此设计电路．

解答 解：（1）前门和后门开关并联，然后与电铃和电源串联即可，然后根据实物图画出电路图，如下图所示：

（2）如果我们还想知道电铃发声是来自哪个门，可添加一个红灯和一个绿灯，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，而电铃串联在干路中；即绿灯亮时电铃响表示人在后门按开关，红灯亮时电铃响表示前门人在前门按开关，改进后的电路图如下图所示：

点评 本题考查了设计电路的能力．注意并联电路中各用电器互不影响，而串联电路中各元件相互控制．