题目内容

下面关于力学现象的解释中正确的是（ ）

A．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用

D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

D 【解析】A、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与桌面对书的支持力平衡．所以A说法错误；B、人用力推车，车未动，是因为推力与摩擦力平衡．所以B说法错误； C、小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到重力的作用．所以C说法错误； D、小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态．所以D说法正确．故选D．
练习册系列答案
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下列说法正确的是 ( )

A. 物体的运动和静止都是绝对的

B. 只能选静止不动的物体作为参照物

C. 宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动

D. 选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的，也可能是静止的

D 【解析】A、我们所说的运动和静止是相对参照物而言，绝对静止的物体是没有的，故本选项错误； B、参照物是可以任意选择的，可以选择静止的物体做参照物，也可以选择运动的物体为参照物，根据具体情况而定，故本选项错误； C、物理学里把物体位置的变化称为机械运动，除了机械运动外，还有电荷运动、分子无规则运动等，故本选项错误； D、研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的...

如图所示的两个交通标志牌表示的意思是_____________；_________．在遵守交通规则的前提下从标志牌到南京最快要________h．

距离南京还有8km 限速40km／h 0．2 【解析】(1)标志牌上的“40”表示此处汽车限速40km/h；此地距南京还有8km； (2)由交通标志牌知车的最大速度，即限速，此处到南京的距离s=8km， 在遵守交通规则的前提下，即汽车的速度为，由可得， 汽车从标志牌到南京最快需要的时间 故答案为： 限速40km/h；此地距南京还有8km；0.2.

一列在水平轨道上匀速直线运行的火车，若车厢中站着一位体重为600N的乘客，则这位乘客受到地板对它的摩擦力是______N；若乘客突然觉得身体有点向运行方向倾斜，则这列火车正在_______运行．

0、减速 【解析】 试题分析：人不受摩擦力，人是因为惯性随汽车运动，并没有拉力带动人，，人保持静止，自然也没有摩擦力．身体有点向运行方向倾斜，是因为人的上半身和下半身原来一起向前运动，下半身由于受车的摩擦力由运动变成静止，上半身由于具有惯性继续向前运动，人向前倾倒，故说明因正在减速。

放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体，质量分别为M和m，随车一起在水平方向上做匀速直线运动，如图所示。当车突然停止时，这两个物体将（不考虑空气阻力）（ ）

A. 一定不会相碰

B. 若M=m才相碰

C. 若M＞m，一定会相碰

D. 若M＜m，一定不相碰

A 【解析】车上的两个物体原来随车一起做匀速直线运动，当车突然停止时，两个物体由于惯性要继续保持原来的匀速直线运动状态．由于平板车表面是光滑的，所以两个物体在水平方向上不受力的作用，由牛顿第一定律可知，无论两个物体的质量大小关系如何，它们都以相同的速度做匀速直线运动，所以一定不会相碰．综上所述，正确选项为A．

“蛟龙号”创造了“中国深度”——下潜7062m。“蛟龙号”曾远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘。已知：声音在海水中的传播速度是1500m/s。母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐。求在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要的时间。

1.8s。 【解析】由v=s/t得：“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要的时间：t=s/v=2700m/1500m/s=1.8s。

爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递__________，利用回声测量海水深度是利用声音来传递_________的。

能量 信息 【解析】试题分析：声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等； 声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等． 【解析】 爆炸声将窗玻璃震碎，这说明声音能传递能量；利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息． 故答案为：能量；信息．

在火车站，通常可以看到列车运行时刻表，下图为南京至上海的T733次列车运行时刻表：

根据列车运行时刻表回答下列问题：

(1)南京至苏州的平均速度是多少？

(2)全程的平均速度是多少？

(1)61.7 km/h (2)68.864 km/h 【解析】（1）南京至苏州的时间；s1=219km，平均速度； （2）全程行驶的时间；s2=303km， 平均速度； 故答案为：(1)61.7 km/h (2)68.864 km/h

如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有：

（1）甲物体速度比乙物体速度 ；

（2）两物体都做 运动．

（1）大；（2）匀速直线． 【解析】 试题分析：运用图象法解答问题的一般步骤是： （1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么； （2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位； （3）明确图象所表示的物理意义； （4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论． 【解析】 （1）图象的横轴是时间，纵轴是速度，该图象反映的是速度随时间变...

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