题目内容
下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（ ）
A. “只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B. “蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C. “人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
D. “锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
练习册系列答案
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15．
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中．同学们提出以下几种猜想：
A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关
（1）如图所示是小芳同学的实验操作，其错误之处是弹簧测力计没有沿水平方向拉动．
（2）分析数据：（a）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想A（填字母），得出的结论是接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（b）要验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验；（c）根据表中信息，能否验证猜想D？不能（填“能”或“不能”），要想验证猜想D应保持压力和接触面的粗糙程度不变．
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中．同学们提出以下几种猜想：A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关
| 序号 | 实验条件 | |||
| 长方体木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | 测力计示数/N | |
| 1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
| 3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 4 | 侧放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 5 | 竖放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 | 2.4 |
| 7 | 平放 | 木板上铺手巾 | 8 | 4.0 |
（2）分析数据：（a）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想A（填字母），得出的结论是接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（b）要验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验；（c）根据表中信息，能否验证猜想D？不能（填“能”或“不能”），要想验证猜想D应保持压力和接触面的粗糙程度不变．
16．2015年元旦期间，常老师乘坐高速大巴从西安出发，前往郑州看望亲友，下表为常老师所乘坐的大巴车的运行时刻表．
根据运行时刻表，回答下列问题：
（1）大巴车由华山到三门峡的运动时间为多少小时？
（2）全程的平均速度为多少？
（3）如果大巴车司机以105km/h的平均速度不休息运行，则常老师从西安到郑州要多少小时？（结果保留两位小数）
| 站名 | 西安 | 华山 | 三门峡 | 洛阳龙门 | 郑州 |
| 到站时刻 | 9：48 | 11：05 | 12：20 | 13：54 | |
| 发车时刻 | 8：30 | 9：53 | 11：15 | 12：25 | |
| 路程/km | 0 | 130 | 268 | 380 | 513 |
（1）大巴车由华山到三门峡的运动时间为多少小时？
（2）全程的平均速度为多少？
（3）如果大巴车司机以105km/h的平均速度不休息运行，则常老师从西安到郑州要多少小时？（结果保留两位小数）
如图所示，电能表正常工作的电压是220V．若从图中电能表示数开始，经过10min，示数变成了31.7kW•h，则这段时间内电能表的转盘转了300圈．