题目内容
14．某电热器在220V电压下工作时，测得通过它的电流为5A，根据这些信息，你能算出此时电热器的电阻值是多少？分析 已知工作电压和通过的电流，根据欧姆定律算出此时的电阻．
解答 解：根据欧姆定律可得，此时电热器的电阻：
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{5A}$=44Ω．
答：此时电热器的电阻值是44Ω．
点评 本题考查欧姆定律的应用，相对比较简单，属于基础题．
练习册系列答案
相关题目
16．夏天在家里打开空调时，发现室内的灯光变暗．关于这个现象，下列说法中不正确的是（不考虑温度对电阻的影响）（ ）
| A． | 进户线中的电流变小了 | B． | 进户线中的热损耗变大了 | ||
| C． | 线路中的电阻变大了 | D． | 灯两端的电压变小了 |
17．下列安全用电相关的做法或说法，你认为不科学的是（ ）
| A． | 将开关安装在灯泡和火线之间 | |
| B． | 当有人发生触电事故后，应先切断电源再救治 | |
| C． | 家庭电路中，接上保险丝后能确保人身安全 | |
| D． | 不靠近高压带电体、不接触低压带电体 |
2．甲、乙两盏白炽灯并联在电路中，两灯都正常发光，且甲灯比乙灯亮，则（ ）
| A． | 甲灯两端的电压比乙灯的大 | |
| B． | 甲灯的电阻比乙灯的小 | |
| C． | 通过乙灯的电流比甲灯的小 | |
| D． | 相同时间内，甲灯消耗的电能比乙灯多 |
9．
探究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如表：
【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读数时看了错量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：
应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．
探究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读数时看了错量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：
应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．
6．有一长方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（ ）
| A． | 压力减半，压强减半 | B． | 压力不变，压强不变 | ||
| C． | 压力不变，压强减半 | D． | 压力减半，压强不变 |
