题目内容

20.如图甲是某班同学小组研究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节.
(2)一实验小组得到的三组数据如表所示:
实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11824
228116
321238
通过此探究实验应该得出的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(3)小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图甲中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的方向,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的大小,即可证明小华的观点是否正确.
(4)如图乙小明将5个硬币放在一塑料尺的两端,尺刚好在水平位置平衡,如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则尺向左倾斜(填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”).

分析 (1)调节杠杆在水平位置平衡时,如果杠杆右端低左端高,应向左移动平衡螺母;如果杠杆左端低右端高,应向右端移动平衡螺母;条件杠杆在水平位置平衡后,在实验过程中,不允许再调节平衡螺母.
(2)分析表中实验数据,根据表中实验数据得出实验结论.
(3)杠杆平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂.当杠杆在水平位置平衡,力竖直作用在杠杆上时,力臂是作用点到支点的距离;当杠杆在水平位置平衡,力倾斜拉动杠杆时,力臂小于作用点到支点的距离.
(4)可以采用极端的方法,两端硬币向支点移动相同的距离,当杠杆右端的硬币移动到支点时,左端硬币到支点还有一段距离,杠杆的左端会下沉.

解答 解:(1)杠杆右端低左端高,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节,或将杠杆左端的平衡螺母向左调节.
(2)由表中实验数据可知,动力×动力臂=阻力×阻力臂,因此杠杆平衡条件为:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(3)杠杆平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂.当杠杆在水平位置平衡,力竖直作用在杠杆上时,力臂是作用点到支点的距离;当杠杆在水平位置平衡,力倾斜拉动杠杆时,力臂小于作用点到支点的距离.
(4)如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,当在相同时间内,右端的硬币先到达支点,左端的硬币在支点的左侧,杠杆会向左倾斜.
故答案为:(1)左;(2)动力×动力臂=阻力×阻力臂;(3)方向;大小;(4)向左倾斜.

点评 (1)杠杆在水平位置平衡,并且力竖直作用在杠杆上,力臂才能在杠杆上,这两个条件缺一不可.
(2)本题还主要考查了力臂的问题,力臂是力的作用线到支点的距离,而不是力的作用点到支点的距离.

练习册系列答案
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5.夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:夏天为什么还要加防冻液?他思考后认为,加防冻液后,混合液的比热容和沸点都可能发生变化.
(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占的体积之比)的增大而增大.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入质量相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.
①实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小;
②小丽同学认为这套实验装置不能控制两支试管中液体吸收的热量相同,温度升高得快的那支试管吸收的热量多于(“多于”、“少于”)温度升高的慢的那支试管.
这对实验结果的可靠性有(“有”、“没有”)影响,简述你的理由:分别装有质量相等的两种液体的试管放在同一个盛水的烧杯内加热,这样可确保液体在相同时间内吸收相同的热量.
(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大.对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,提出如下猜想:
猜想1:防冻液与水混合时总体积变小;
猜想2:混合液沸腾过程中水大量汽化.
①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙.
②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到温度计的示数升高;混合液密度变大的原因是含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.

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