题目内容
13.(1)该实验中除了图中已经有的器材,还需要两个主要的测量工具是刻度尺、秒表.实验原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)实验中为了方便计时,应使斜坡的坡度较小(选填“大”或“小”).
(3)测出如图三段路程s1、s2、s对应的平均速度分别为v1、v2、v,这三个速度的大小关系是v2>v>v1.
(4)关于实验操作中的一些细节,小明有以下观点,你认为正确的一项D.
A、如果让小车过了A点才开始计时,则会使得AB段的平均速度偏小
B、如果让小车过了B点才开始计时,则会使得AB段的平均速度偏大
C、测小车运动BC段所用的时间,让小车从B点静止释放,测小车到达C点的时间
D、测小车运动BC段所用的时间无法直接测出,而应该用全程的时间减去AB段所用时间.
分析 (1)要想测得速度,根据公式v=$\frac{s}{t}$,一定要测量出的物理量是:路程和时间;
(2)若要计时方便,应使所用的时间长些;
(3)小车在下滑过程中,速度逐渐变大,由此可以判断出各段平均速度的大小;
(4)如果让小车过了A点后才开始计时,计时过晚,使所计时间偏小.
让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,平均速度会偏小.
小车在下滑过程中重力势能转为动能,做加速运动;
解答 解:(1)根据公式v=$\frac{s}{t}$可知,要想测出平均速度,需要测量出的物理量是:路程s和时间t,对应的测量工具分别为刻度尺和秒表;
(2)若要计时方便,应使斜面的坡度小一些,是为了减小小车运动的速度,使小车在斜面上通过的时间更长;
(3)因为小车在下滑过程中,速度逐渐变大,因此小车在下半路程的平均速度最大,上半路程的平均速度最小,即v2>v>v1.
(4)A、如果让小车过了A点才开始计时,计时晚,所计时间偏小,用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏大.故A错误;
B、如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式v=$\frac{s}{t}$知,平均速度会偏小;故B错误;
C、小车在下滑过程中,到达B点的速度并不为零,所以让小车从B点由静止释放,到达C点的时间,并不等于下半段的时间,故C错误;
D、测小车运动BC段所用的时间无法直接测出,可以用全程的时间减去AB段所用时间.故D正确.
故答案为:(1)刻度尺;秒表;v=$\frac{s}{t}$;(2)小;(3)v2>v>v1;(4)D.
点评 本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.
练习册系列答案
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1.
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目是使物体均匀受热.
(3)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于沙子吸收的热量(填“大于”或“小于”);如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子升高的温度更高(填“沙子”或“水”).
(4)该实验采用的实验方法是控制变量法.
(5)炎热的夏天,赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚,就是因为水的比热容较大.
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.
(2)加热过程中,用搅棒搅动的目是使物体均匀受热.
(3)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于沙子吸收的热量(填“大于”或“小于”);如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子升高的温度更高(填“沙子”或“水”).
| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(5)炎热的夏天,赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚,就是因为水的比热容较大.
18.在电路中有两盏灯和一个开关,当开关断开时( )
| A. | 若两灯都不亮,这两盏灯一定是串联 | |
| B. | 若两灯都不亮,这两盏灯一定是并联 | |
| C. | 若只有一盏灯发光,这两盏灯一定是串联 | |
| D. | 若只有一盏灯发光,这两盏灯一定是并联 |
11.
雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化.雨停后,刮水器自动停止工作.小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置.小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图2所示模拟电路进行探究.
(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是导体(选填“导体”或“绝缘体”).小华通过观察电路中电流表示数的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化.
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:
①结合上述实验将表格中的数据补充完整.
②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大.这说明a、b间接入电路的电阻在变小(选填“变大”或“变小”).根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的.
(3)小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现车窗的清洗.请你在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题.
加装的元件是:开关;简述你的做法:将开关与检测网并联.
(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是导体(选填“导体”或“绝缘体”).小华通过观察电路中电流表示数的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化.
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据:
| 检测网浸入雨水中部分 | 未浸入 | $\frac{1}{3}$浸入 | $\frac{2}{3}$浸入 | 全部浸入 |
| 电流表的示数/A | 0 | 0.16 | 0.20 | 0.32 |
②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大.这说明a、b间接入电路的电阻在变小(选填“变大”或“变小”).根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的.
(3)小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现车窗的清洗.请你在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题.
加装的元件是:开关;简述你的做法:将开关与检测网并联.