题目内容
19．
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图．（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系．
（2）该实验中物体的动能是指物体A（选填“A”或“B”）的动能，通过比较木块移动距离的远近来反映动能的大小．
（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过高度（选填“质量”或“高度”）来改变的．
（4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是减小斜面的坡度．
分析 （1）（2）通过A对物体B做功，来探究A的动能大小，掌握转换法在实验中的应用；
（3）物体A速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的，物体A动能的大小是通过物体B被撞后移动的距离来体现的．
（4）物体A速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的，物体A动能的大小是通过物体B被撞后移动的距离来体现的．
解答 解：（1）该实验研究的主体是小尺，研究的是小车动能的大小与速度的关系；
（2）该实验中小车动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小车的动能越大，被撞的越近，说明小车的动能越小，这里采用了转换法的思想；
（3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球在斜面上的高度改变的．
（4）若在实验中，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，可以通过降低物体A的高度来减小物体A的速度，从而减小物体A的动能，减小对物体B做功的多少，减小物体A在木板上滑行的距离，保证碰后物体B能始终在木板上滑行．
故答案为：（1）速度；（2）A；木块移动距离的远近；（3）碰前A；高度；（4）减小斜面的坡度．
点评 两种物理学方法的使用：
①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少，是一种转换法；
②动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究．
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10．
如图所示是某一科学小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：
（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做匀速直线运动；表格中空缺一项数据为20%．
（2）比较表中“物块重”和“沿斜面拉力”两栏对应的数据，可知斜面是一种省力（选填“省力”或“费力”）的简单机械．
（3）本实验研究了斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响，其影响规律是在物体重力与斜面长度不变时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高．
（4）表中数据中，斜面最陡时，物块受到斜面的摩擦力是3N．
如图所示是某一科学小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：| 斜面的倾斜程度 | 物块重（N） | 斜面高（m） | 沿斜面拉力（N） | 斜面长（m） | 机械效率 |
| 较缓 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
| 较陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
| 最陡 | 10 | 0.5 | 8.0 | 1 | 62.5% |
（2）比较表中“物块重”和“沿斜面拉力”两栏对应的数据，可知斜面是一种省力（选填“省力”或“费力”）的简单机械．
（3）本实验研究了斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响，其影响规律是在物体重力与斜面长度不变时，斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高．
（4）表中数据中，斜面最陡时，物块受到斜面的摩擦力是3N．
7．以下说法最符合事实的是（ ）
| A． | 人正常骑自行车的功率约为70W | |
| B． | 中学生从底楼走到二楼做的功约为400J | |
| C． | 室里一支日光灯正常工作的电流约为1A | |
| D． | 安全电压不低于36 V |
14．下列简单机械中，属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  筷子 | B． |  镊子 | C． |  撬棒 | D． |  钓鱼竿 |
4．下列关于声现象的说法正确的是（ ）
| A． | 声音在15℃的水中传播速度是340 m/s | |
| B． | 鱼被岸上说话的声音吓跑说明液体能传播声音 | |
| C． | 蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 | |
| D． | 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 |
如图一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请画出入射光线和折射光线的大致方向，并标出折射角的位置．
小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压为3伏且保持不变，所有器材均完好，他移动滑动变阻器的滑片到最大阻值处，闭合电键，观察到电压表示数如图所示，且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同．然后他移动变阻器的滑片至中点，观察到电压表的示数变小为0.6伏，接着他继续移动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.28安．请将下表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）