题目内容
16．不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，它说明了一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．分析 不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，扩散现象是分子无规则运动的结果，它也间接地说明了分子之间是有空隙的，一种物质的分子可以进入到另一种物质里．
解答 解：
不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散说明了分子在不停地做无规则运动．
故答案为：不同；进入对方；不停；无规则．
点评 本题考查了学生对扩散现象的理解，属于基础知识的考查，比较简单．
练习册系列答案
每课必练系列答案
相关题目
小明和同学们想用如图所示的装置来测量大气压强的值．
安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用．如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃．[c水=4.2×103 J/（kg•℃）]
如图所示，质量为0.2kg、底面积为2×10-2m2的圆柱体容器放在水平地面上，容器中盛有0.2m高的水．
某同学用一把如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如下图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：
如图所示实验中，水蒸气会把软木塞冲出去．水蒸气膨胀对软木塞做功，水蒸气的内能减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．这时水蒸气的部分内能转化为塞子的机械能．
8．运用知识解决问题：
（1）刚从游泳池出来，被风一吹感觉很冷，为什么？
蒸发是汽化吸热 过程，加快液体表面空气流速可以加快蒸发．从游泳池出来，身上的水分开始蒸发，风一吹加快了人体表面空气流速 从而加快了蒸发所以人感到冷．
（2）寒冷的冬天，挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服最后也会干，这是冰发生升华 现象的缘故．
（3）三个实验小组探究“石蜡熔化规律”“海波熔化规律”“水的沸腾”记录数据如下：
根据记录你判断：甲是水，乙是石蜡，丙是海波．
（4）在标准大气压下，把温度计放在冰水混合物中时读数是5℃，放入沸水中是95℃，再放入另一种液体中，读数是23℃，则该液体的实际温度是26℃．
（1）刚从游泳池出来，被风一吹感觉很冷，为什么？
蒸发是汽化吸热 过程，加快液体表面空气流速可以加快蒸发．从游泳池出来，身上的水分开始蒸发，风一吹加快了人体表面空气流速 从而加快了蒸发所以人感到冷．
（2）寒冷的冬天，挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服最后也会干，这是冰发生升华 现象的缘故．
（3）三个实验小组探究“石蜡熔化规律”“海波熔化规律”“水的沸腾”记录数据如下：
| 时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲温度/℃ | 97 | 97.5 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
| 乙温度/℃ | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 61 | 66 |
| 丙温度/℃ | 46 | 47 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 |
（4）在标准大气压下，把温度计放在冰水混合物中时读数是5℃，放入沸水中是95℃，再放入另一种液体中，读数是23℃，则该液体的实际温度是26℃．
如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是丙、乙、甲、丁．
如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合电键S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．