题目内容
17．请简述判断二力是不是平衡力的两种方法并根据物体的受力情况推断物体的运动状态．分析 （1）物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，受到的力为平衡力；
（2）平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．缺一不可．
解答 解：平衡力的判断：
（1）根据二力平衡的条件判断，若两个力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上的条件，则这两个力就是一对平衡力；
（2）根据二力平衡的定义判断，若物体在二力的作用下，处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力就是一对平衡力；
物体的受力情况推断物体的运动状态：
如果物体受力，受到的是平衡力，则物体会处于静止状态或匀速直线运动状态；但如果物体受的是非平衡力的作用，则物体的运动状态一定发生改变，将做变速运动或曲线运动．
点评 本题考查了平衡力辨别的方法和物体的受力情况推断物体的运动状态，有助于理解力与运动的关系，一定要掌握．
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如图，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现．塞子被冲开，是由于瓶内气体对其做功的结果，出现白雾是由于瓶内水蒸气温度降低时发生了液化，瓶内出现白雾说明了气体对外做功内能减小、温度降低．
8．
在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，小庄同学填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．
实验目的：探究物质质量与体积的关系．
实验器材：天平、量筒、水、木块、铁钉和玻璃弹子等．
实验步骤：（1）设计记录表格（请在空格处填上栏目）
（2）每组同学只选由一种物质组成的物体如铁钉（或玻璃弹子等），利用提供的器材测出4组对应的数据，填入表中．
数据处理：将表格中记录水和木块的数据画成图中的m-V图象．
实验结论：
A．分析m-V图中的甲或乙直线上质量与体积变化的倍数关系，可以归纳出的初步结论是同种物质，质量与体积的比值是一个定值．
B．分析m-V图中相同体积的甲、乙不同物质的质量关系，可以归纳出的初步结论是不同种物质，质量与体积的比值不相同．
交流与讨论：
小黎同学也测出了一种物质的质量与体积的比值与乙相同，由此，小黎认为他所测的这种物质一定与乙是同种物质．你认为他的结论是可靠的吗？请说出你的观点和理由：不可靠，因为不同种物质质量和体积的比值可能相同．
在“探究物质的质量与体积的关系”实验中，小庄同学填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．实验目的：探究物质质量与体积的关系．
实验器材：天平、量筒、水、木块、铁钉和玻璃弹子等．
实验步骤：（1）设计记录表格（请在空格处填上栏目）
| 实验序号 | 物质种类 | 质量（单位：克） | 体积（单位：厘米3） |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 |
数据处理：将表格中记录水和木块的数据画成图中的m-V图象．
实验结论：
A．分析m-V图中的甲或乙直线上质量与体积变化的倍数关系，可以归纳出的初步结论是同种物质，质量与体积的比值是一个定值．
B．分析m-V图中相同体积的甲、乙不同物质的质量关系，可以归纳出的初步结论是不同种物质，质量与体积的比值不相同．
交流与讨论：
小黎同学也测出了一种物质的质量与体积的比值与乙相同，由此，小黎认为他所测的这种物质一定与乙是同种物质．你认为他的结论是可靠的吗？请说出你的观点和理由：不可靠，因为不同种物质质量和体积的比值可能相同．
12．下列物体中，处于平衡状态的是（ ）
| A． | 天花板上悬挂的、静止的吊灯 | B． | 从空中飘落的树叶 | ||
| C． | 在草地上滚动的足球 | D． | 不断转弯但匀速行驶的汽车 |
2．一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的（ ）
| A． | 物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力 | |
| B． | 物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力 | |
| C． | 物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力 | |
| D． | 桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力 |
9．物理课上老师让同学们发挥想象，下列想象中你认为合理的是（ ）
| A． | 在外太空飞行的航天器中的宇航员，可以用天平测量物体的质量 | |
| B． | 如果没有摩擦力，微风可以将停在水平铁轨上的火车吹动 | |
| C． | 如果没有摩擦力，人们比以往跑的更快 | |
| D． | 在外太空飞行的航天器中的宇航员，可以用跑步机锻炼身体 |
