题目内容
装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度_____（填“升高”或“降低”），内能_____（填“增大”或“减小”）。
小刚学习了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_______ (填上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_______cm.
学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”。这里描述的是________（选填“串联”或“并联”）电路的特点。
如图是小明设计的门铃电路.闭合开关，干电池将化学能转化为________；清脆的铃声是由电铃的________产生的.
以下几条摘录出自小李在学习“内能”一章时的学习笔记,其中不正确的是( )
A. 扩散现象能够在固体中发生
B. 分子间引力和斥力不是同时存在的
C. 物体吸收热量,温度不一定升高
D. 摩擦生热是通过做功改变物体的内能
四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示．关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是
A. a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能
B. c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能
C. a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
D. d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_____和_____
（2）错误的步骤应更正为_____
（3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？_____
A．铜丝本身粗细不均匀 B．读数时由于粗心，小数点记错位置
C．刻度尺本身刻度不均匀 D．每次排绕的松紧程度不相同
关于物理量的测量，下列说法正确的是（ ）
A. 每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进行测量
B. 测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差
C. 在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好
D. 在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具
用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜
B. 测量时必须从刻度尺的左端量起
C. 读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面
D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位
