题目内容
11．周末乘坐校车回家的小辰同学，突然感觉身体向前倾了一下，这说明校车正在（ ）| A． | 启动 | B． | 刹车 | C． | 向右转弯 | D． | 向左转弯 |
分析 解答此题的关键是掌握：惯性是物体本身固有的属性，由于惯性物体仍旧要保持原来的运动状态．
解答 解：人坐在汽车的座位上，当汽车正在刹车或减速时，人的下身随汽车一起速度减小，但由于惯性，其上身仍要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒．
故选B．
点评 此题主要考查学生对惯性现象的理解和掌握．惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．
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2．
如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合后滑动变阻器的滑片P向右端移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合后滑动变阻器的滑片P向右端移动的过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | 灯光亮度不亮，电压表示数变大 | B． | 灯光变亮，电压表示数变大 | ||
| C． | 灯光变暗，电压表示数变小 | D． | 灯光变暗，电压表示数变大 |
抗战70周年阅兵式上的各种新武器、新装备，其中的某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m2．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
6．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，他仔细观察沙面的凹陷程度，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一
表二
表三
（1）分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较实验2、4、7或3、5、8三个序号可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较1、7或2、8或3、6、9可得：压力与受力面积的比值相同，压力的作用效果相同；
（b）我们把1、7和2、8和3、6、9中的相同比值叫做压强．
表一
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 压力（牛） | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
| 受力面积（厘米2） | 5 | 10 | 20 |
| 下陷深度（厘米） | 2 | 1 | 0.5 |
| 实验序号 | 4 | 5 | 6 |
| 压力（牛） | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
| 受力面积（厘米2） | 10 | 20 | 30 |
| 下陷深度（厘米） | 1.5 | 0.75 | 0.5 |
| 实验序号 | 7 | 8 | 9 |
| 压力（牛） | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
| 受力面积（厘米2） | 10 | 20 | 40 |
| 下陷深度（厘米） | 2 | 1 | 0.5 |
（2）分析比较实验2、4、7或3、5、8三个序号可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较1、7或2、8或3、6、9可得：压力与受力面积的比值相同，压力的作用效果相同；
（b）我们把1、7和2、8和3、6、9中的相同比值叫做压强．
16．下列说法错误的是（ ）
| A． | 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 | |
| B． | 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同 | |
| C． | 做匀速直线运动的汽车受到的合力不一定为零 | |
| D． | 若一个物体受到平衡力，它一定保持静止状态 |
3．
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，
（1）实验开始时，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便实验时直接测出力臂．
（2）把杠杆的中点做支点的目的是消除杠杆自重对实验的影响．
（3）某同学记录了三次实验数据如表：
这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是2，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2．
（4）进行3次实验的目的是避免实验结论出现偶然性．
（5）如图所示，在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码．
（6）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa小于Fb（填“大于、小于、等于”）
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，（1）实验开始时，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是方便实验时直接测出力臂．
（2）把杠杆的中点做支点的目的是消除杠杆自重对实验的影响．
（3）某同学记录了三次实验数据如表：
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2.0 | 0.04 | 4.0 | 0.02 |
| 2 | 1.0 | 0.02 | 0.5 | 0.01 |
| 3 | 2.5 | 0.03 | 1.5 | 0.05 |
（4）进行3次实验的目的是避免实验结论出现偶然性．
（5）如图所示，在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码．
（6）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa小于Fb（填“大于、小于、等于”）
20．在温度一定的条件下，做“研究决定电阻大小因素”的实验时，采用了控制变量的方法，即每次选用两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较得出结论．下表给出了实验中所用到的导线的情况．
（1）为了研究导线电阻与材料是否有关，应选用的两根导线是A和D．
（2）为了研究导线电阻与长度是否有关，应选择的两根导线是B和D．
（3）为研究导体电阻与横截面积是否有关，应选择的两根导线是A和C．
（4）该实验证明了电阻与加在两端的电压无关（有关、无关）．
（1）为了研究导线电阻与材料是否有关，应选用的两根导线是A和D．
（2）为了研究导线电阻与长度是否有关，应选择的两根导线是B和D．
（3）为研究导体电阻与横截面积是否有关，应选择的两根导线是A和C．
| 导体代号 | A | B | C | D |
| 材料 | 锰铜 | 镍铬丝 | 锰铜 | 镍铬丝 |
| 长度（m） | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 |
| 横截面积（mm）2 | 1.2 | 1.2 | 0.8 | 1.2 |