[题目]某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化.其实验装置如图所示.把小车放在斜面顶端处．(1)该实验的原理是．(2)把金属片放在斜面底端处.测出的长.小车从斜面顶端处滑下到达到点撞击金属片的时间.那么小车通过全程的平均速度．(3)把金属片移到的中点处.测出小车从斜面顶端滑到点处的时间.那么小车在上半段路程的平均速� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端处．

(1)该实验的原理是__________．

(2)把金属片放在斜面底端处，测出的长，小车从斜面顶端处滑下到达到点撞击金属片的时间，那么小车通过全程的平均速度__________．

(3)把金属片移到的中点处，测出小车从斜面顶端滑到点处的时间，那么小车在上半段路程的平均速度__________．小车在斜面下半段的平均速度__________．

(4)实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了点才开始计时，则会使所测段的平均速度偏______(选填“大”或“小”)．

(5)在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应较______(选填“大”或“小”)些，这是为了便于测量______．

【答案】 0.16 0.13 0.2 大小时间

【解析】

(1)[1]该实验的原理是速度公式：v=

(2)[2]把金属片放在斜面底端B处，用刻度尺测出AB的长s1=80cm，又用秒表测出小车从斜面顶端A处滑下到达B点撞击金属片的时间t1=5s，小车通过全程的平均速度

v1===0.16m/s

(3)[3]把金属片移到斜面的中点，小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2=3s，路程

s2==0.4m

所以小车在上半段路程的平均速度

v2==≈0.13m/s

[4]小车在斜面下半段的路程s3=0.4m，所用时间

t3=5s3s=2s

所以小车在斜面下半段的平均速度

v3===0.2m/s

(4)[5]由图，若小车过了A点再计时，所测得小车通过AO段的时间偏小，路程不变，由v=可知这样会使测AO段的平均速度偏大；

(5)[6][7]实验时，斜面的坡度应很小，减小小车运动的速度，使小车运动的时间更长，这样便于测量时间，提高测量的精确度。

练习册系列答案

（1）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是_______．

（2）如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是________（填“A”“B”或“C”）．

（3）该固体熔化的图象如图丙，由图象可知该物质是________（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是_____ ℃，该物质的熔化过程用了______min，BC段该物质处于____________态．

【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节。

（2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向。

（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是。（写出一条即可）

（4）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是。

【题目】同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去。

（1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是________（填选项“A”或“B”）。

A.两端全刮掉 B.一端全部刮掉，另一端只刮半周

（2）线圈在转动过程中________能转化为________能。

（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因________。

【题目】太阳能的研发运用是当代科研课题的重点项目之一，重庆理工大学的小明所在课外小组研制了一款太阳能汽车。如图所示，车上太阳能电池接收板的面积是6 m2，它正对太阳时电池能够产生120 V的电压，并对车上电动机提供6 A的电流。而太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为1.0×103 W/m2。求：(g＝9.8 N/kg)

(1)太阳能电池板每分钟接收的太阳能是多少焦_____________--。

(2)若汽车质量约为600 kg，汽车能达到的最大时速为90 km/h，汽车行驶时受到的平均阻力为车重的0.002倍，则汽车受到的平均阻力是多少，电动机将电能转化为机械能的效率是多少___________--。

【题目】甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（　　）

A．在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快

B．两同学在距离出发点100m处相遇

C．在10s～20s内，乙同学静止不动

D．在0～10s内，乙同学的速度为10m/s

【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中：

（1）如图（a）所示，小明应选择______ （填“平面镜”、“薄玻璃板”或“厚玻璃板”），来做实验．

（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的______ 关系．点燃蜡烛A，在寻找蜡烛A像的位置时，小明应该在______ （填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛C，使它与蜡烛A的像______ ．

（3）如果移开B位置的蜡烛C，用白纸做屏幕，把白纸放在B位置，则白纸屏幕上______ （选填“会”或“不会”）出现蜡烛A的像．

（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图（b）所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：____________．

【题目】在“观察水的沸腾”的实验中：

（1）如图（a）所示的是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定_____的位置，再调整固定____的位置．（填“A”或“B”）

（2）如图（b）所示的是实验过程中某一时刻的温度，此时的水温是______℃．

（3）如图（c）所示的是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是图____．

【题目】如图，小王在学习吉他演奏的过程中，发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想1：可能与琴弦的横截面积有关

猜想2：可能与琴弦的长短有关

猜想3：可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验．

编号	材料	长度/cm	横截面积/mm2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	？
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想1，应控制琴弦的_____不变，改变琴弦的_____．这种研究方法被称为_____．

（2）选用编号为DE的琴弦进行探究，是为了验证猜想_____．

（3）如果选用编号C、E的两根琴弦来探究弦发声的音调是否与弦的长度有关，则表格中“？”处应填_____．

（4）随着实验的进行，小王又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_____．

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