题目内容
4.课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究.(1)要完成实验,除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺.
(2)进行实验后所测的实验如表,根据实验数据,你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是0~4N的测力计,理由是:5N之后弹簧的伸长量与拉力不成正比.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 拉力(钩码总重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧伸长量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 1.80 | 1.90 |
(4)若弹簧的伸长量为1cm,则所挂钩码的总重力为2.5N.
(5)如图3是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力图象.如果要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用材料甲制作弹簧测力计.
分析 (1)要探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系,因此需要测量弹簧的伸长量和拉力,据此确定实验器材;
(2)弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,最大弹性限度就是弹簧测力计的测量范围;
(3)图象中横坐标表示弹簧受到的拉力,纵坐标表示弹簧的伸长量,利用描点法画出图象.
(4)在弹簧的弹性范围内,弹簧的伸长与所受拉力成正比;
(5)在施加相同拉力的情况下,伸长越明显的弹簧,测量会越精确,伸长越不明显的弹簧,一般量程会更大,我们可以根据需要来进行选择.
解答 解:(1)①钩码的重力已知,因此不需要测量,实验中要测量的是弹簧的伸长量,所以需要刻度尺;
(2)能做量程为0~4N的测力计.理由是拉力在4N之前,拉力每增加1N弹簧都伸长0.4cm,弹簧的伸长与拉力成正比.而拉力在4N以后,就不存在这种正比关系.
(3)将表中拉力对应横坐标,弹簧伸长量对应纵坐标,图象如下:![]()
(4)表中数据所示,弹簧伸长量每增加0.4cm,所挂钩码的重力就增加1N,若弹簧的伸长量为1cm时,则$\frac{0.4cm}{1cm}$=$\frac{1N}{{G}_{总}}$,则G总=2.5N;
(5)读图象可知,在拉力相同时,弹簧甲的伸长更明显,因此它适合制作精确度较高的测力计,弹簧乙的伸长更不明显,而且能承受较大的拉力,因此它适合制作量程较大的测力计.
故答案为:(1)刻度尺;(2)0~4N;4N之后弹簧的伸长量与拉力不成正比;(3)见上图;(4)2.5;(5)甲.
点评 本题考查了探究弹簧的伸长量与受到拉力的关系,是中考中常见实验的考查,是考试的热点.
练习册系列答案
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15.运用如图(a)所示的实验器材做“测小灯泡电功率的实验”,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下问题.

(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成完整实验电路(要求导线不交叉).
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有如表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(3)灯泡正常发光时,若电流表的示数如图(b)所示,则灯泡额定功率为1.216W.
(4)若实验器材中电压表0~15V的量程不灵,而0~3V的量程正常,电源电压为6V,在这种情况下,请你重新设计出能测定小灯泡额定功率的电路图.(将图画在图C的虚线框内)
(5)小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻Rx,可是连接电路时发现电流表已烧坏,原电路不能使用.请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路.把你设计的实验电路图画在图D的虚线框内(电炉丝的符号用电阻的符号表示),你的主要实验过程及测量的物理量是将滑片滑至a端,记下电压表的示数Ua;再将滑片滑至b端,闭合开关,记下电压表示数Ub;计算电炉丝电阻的表达式是:Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$.
(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成完整实验电路(要求导线不交叉).
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有如表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
| 故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
| 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的示数不变 | |
| 灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 |
(4)若实验器材中电压表0~15V的量程不灵,而0~3V的量程正常,电源电压为6V,在这种情况下,请你重新设计出能测定小灯泡额定功率的电路图.(将图画在图C的虚线框内)
(5)小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻Rx,可是连接电路时发现电流表已烧坏,原电路不能使用.请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路.把你设计的实验电路图画在图D的虚线框内(电炉丝的符号用电阻的符号表示),你的主要实验过程及测量的物理量是将滑片滑至a端,记下电压表的示数Ua;再将滑片滑至b端,闭合开关,记下电压表示数Ub;计算电炉丝电阻的表达式是:Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$.
19.小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系时,记录相应的实验数据如下:
(1)弹簧下未挂钩码时,弹簧的长度为2cm,弹簧的伸长为0cm.
(2)当弹簧的伸长达到4cm时,弹簧的拉力为2N.
(3)当弹簧下挂300g、400g钩码时,弹簧的长度已不再改变,这说明拉力超出了弹簧的弹性限度.
(4)分析实验数据,你可得到的结论是在弹性限度内,弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比.
(5)根据数据我们可知,弹簧的长度与拉力是否成正比否(填是或否).
| 钩码质量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
| 指针位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(2)当弹簧的伸长达到4cm时,弹簧的拉力为2N.
(3)当弹簧下挂300g、400g钩码时,弹簧的长度已不再改变,这说明拉力超出了弹簧的弹性限度.
(4)分析实验数据,你可得到的结论是在弹性限度内,弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比.
(5)根据数据我们可知,弹簧的长度与拉力是否成正比否(填是或否).
14.小汽车逐渐走进了寻常百姓的家,乘客要系上安全带,座椅靠背上方还要安装头枕,关于安全带和头枕,下列说法中正确的是( )
| A. | 安全带能防止,突然加速造成的人体伤害 | |
| B. | 头枕是乘客睡觉时,防止汽车颠簸,造成的人体伤害 | |
| C. | 安全带能防止汽车被追尾时告之成的伤害,头枕能防止与前车相碰时造成的伤害 | |
| D. | 安全带能防止突然刹车(或与前面相撞)时的伤害,头枕能防止被追尾时,造成的伤害. |