题目内容
2.小明将一箱书搬上三楼,先后采用了两种方法:一是一次把所有的书搬上三楼;二是分两次把所有的书搬上三楼.假设他上楼的速度相同,则这两种方法中( )| A. | 第一种所做的总功多一些 | B. | 第二种对书做的功多一些 | ||
| C. | 第一种搬书的功率大一些 | D. | 第二种搬书的效率大一些 |
分析 已知这箱书的重力一定,楼的高度前后不变,根据公式W=Gh可求克服自身重力做的功;比较两次所做额外功的多少,从而确定总功的大小,根据机械效率公式可知效率的大小;
他上楼的速度相同,得出上楼时间关系,根据P=$\frac{W}{t}$可知功率大小.
解答 解:
这箱书的重力一定,楼的高度前后不变,由W=Gh可知,两次对书所做的有用功相等;故B错误;
第一种所做的额外功为克服人的重力做的功,而第二种所做的额外功是两次克服人的重力做的功,因此第二种所做的额外功大于第一种所做的额外功,故第二种所做的总功大于第一种所做的总功,故A错误;
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%可知,η1>η2.故D错误;
因上楼的速度相同,第二种需要上楼二次,所以第二种所用时间长;两次搬书对书做的功相同,由P=$\frac{W}{t}$可知P1>P2.故C正确;
故选C.
点评 本题考查了学生对有用功、额外功、总功、功率和机械效率的了解与掌握,能从场景中得出相关信息是本题的关键.
练习册系列答案
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12.在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入温度计,该实验通过比较温度计示数变化的高低,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实验中,也是采用这种研究方法的是A
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
(2)实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是煤油的比热小,吸收相同的热量,温度变化比较大.
(3)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表);
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量越多;
(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水.水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入温度计,该实验通过比较温度计示数变化的高低,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实验中,也是采用这种研究方法的是A
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
(2)实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是煤油的比热小,吸收相同的热量,温度变化比较大.
(3)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(如表);
| 实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
(4)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中A(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水.水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
10.
如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图,由图可知,这两种物质的密度关系为( )
| A. | ρA<ρB | B. | ρA>ρB | C. | ρA=ρB | D. | 无法确定 |
12.下列做法中,正确的是( )
| A. | 在电线上晾衣服 | |
| B. | 飞机飞行中乘客使用手机上网 | |
| C. | 放学离开教室时切断室内电源 | |
| D. | 避免保险丝经常熔断,用铜丝代替保险丝 |