题目内容
5.(1)石块的重力;
(2)石块的体积;
(3)石块的密度;
(4)石块所受到的浮力.
分析 (1)知道石块的质量,利用重力公式G=mg求石块的重力;
(2)由图读出量筒的示数,减去原来水的体积(排水法),可求石块的体积;
(3)知道石块的质量,求出了石块的体积,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求石块的密度;
(4)利用物体的浮沉条件可求石块受到水的浮力.
解答 解:
(1)G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N,
(2)由图知,V总=60ml,
V石=V总-V水=60ml-10ml=50ml=50cm3,
(3)ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{50g}{50c{m}^{3}}$=1g/cm3,
(4)ρ石=ρ水,石块在水中会漂浮,
F浮=G=0.5N.
答:(1)石块的重力为0.5N;
(2)石块的体积为50cm3;
(3)石块的密度为1g/cm3;
(4)石块所受到的浮力为0.5N.
点评 本题考查了重力的计算、密度的计算、浮力的计算、量筒的读数、利用排水法测固体的体积,虽知识点多、综合性强,但都属于基础,难度不大.
练习册系列答案
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16.在国际单位制中,质量的单位是( )
| A. | Pa | B. | N | C. | kg | D. | m |
13.小明和小华用如图甲所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,将木块放在一水平木板上,沿水平方向拉动木块,使木块在长木板上做匀速直线运动.改变木块对木板的压力分别测出每次的滑动摩擦力f,实验数据如表.
(2)根据表中的实验数据,在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象.
(3)滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.3F.
(4)理论上,该实验次数越多越好,其好处是数据越多,得到的两者关系越趋近实际的关系.
(5)小华在实验时发现:开始拉动静止的木块直到木块匀速滑动时,测力计的示数会发生变化.并根据实验数据作出了F-t图象.如图乙所示.其中0~4s木块处于静止状态.由图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块,通过请教老师后知道这是物体间的最大静摩擦力;如果实验过程中木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动
(6)小明猜想:物体间的静摩擦力最大值与物体间的压力有关,压力越大,静摩擦力的最大值就越大.
请你设计一个简单实验,验证小明的猜想是否正确.
实验器材:木块一个,砝码若干,弹簧测力计.(补充所缺器材)
简要做法:将木块放在水平的木板上,改变木块对木板的压力,分别测出使木块由静止开始运动时的测力计的示数即物体间的最大静摩擦力.如何判断:比较测力计的示数与压力的数据,如测力计的示数随压力的变化而变化,则说明物体间的最大静摩擦力与压力有关.
(1)实验时,将木块放在一水平木板上,沿水平方向拉动木块,使木块在长木板上做匀速直线运动.改变木块对木板的压力分别测出每次的滑动摩擦力f,实验数据如表.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 压力F/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
| 滑动摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 1.9 | 2.1 |
(3)滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.3F.
(4)理论上,该实验次数越多越好,其好处是数据越多,得到的两者关系越趋近实际的关系.
(5)小华在实验时发现:开始拉动静止的木块直到木块匀速滑动时,测力计的示数会发生变化.并根据实验数据作出了F-t图象.如图乙所示.其中0~4s木块处于静止状态.由图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块,通过请教老师后知道这是物体间的最大静摩擦力;如果实验过程中木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动
(6)小明猜想:物体间的静摩擦力最大值与物体间的压力有关,压力越大,静摩擦力的最大值就越大.
请你设计一个简单实验,验证小明的猜想是否正确.
实验器材:木块一个,砝码若干,弹簧测力计.(补充所缺器材)
简要做法:将木块放在水平的木板上,改变木块对木板的压力,分别测出使木块由静止开始运动时的测力计的示数即物体间的最大静摩擦力.如何判断:比较测力计的示数与压力的数据,如测力计的示数随压力的变化而变化,则说明物体间的最大静摩擦力与压力有关.