题目内容
18．氢气具有可燃性，因此早期使用氢气填充的气球和飞艇很容易燃烧起火．后来使用不会燃烧的氦气替代氢气来填充气球和飞艇．已知标准状况下ρ氮气=0.09kg•m-3，ρ空气=1.29kg•m-3，相同条件下氦气的密度约为氢气密度的两倍．若忽略球皮和吊索的重力，则相同体积的氦气球与氢气球相比（ ）| A． | 氦气球的有效载重量与氢气球差不多 | |
| B． | 氦气球有效载重量比氢气球小很多 | |
| C． | 氦气球的有效载重量约为氢气球的一半 | |
| D． | 氦气球有效的载重量约为氢气球的2倍 |
分析 根据气球漂浮在空中，气球的有效载重量等于气球所受的空气的浮力，结合氮气的密度仍比空气的密度小得多可作出选择．
解答 解：因为气球漂浮在空中，气球的有效载重量等于气球所受的空气的浮力，虽然相同条件下氮气的密度约为氢气密度的两倍，但仍比空气的密度（约1.29kg/m3）小得多，则气球内氮气的重力也非常小，所以相同体积的氮气球与氢气球相比，气球的有效载重量与氢气球差不多，故A正确，BCD错误．
故选A．
点评 此题考查浮力的利用，明确气球漂浮在空中，气球的有效载重量等于气球所受的空气的浮力是解题关键，此题容易误选D．
练习册系列答案
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漏刻是我国古代一种用滴水来计量时间的仪器．如图所示是漏刻的简单模型，图中容器A是底面积为250cm2的圆柱形薄壁玻璃缸，容器顶盖上有大小两个孔；B是用密度为0.7×103kg/m3塑料制作的边长为10cm立方体底托；C为质量可忽略不计、总长度为120cm的轻质塑量标尺，标尺的一端与底托相连，标尺上均匀的刻有厘米刻度；D为固定于容器盖口处的指示箭头．某次模拟计时实验中，同学们先将自来水龙头调至均匀间隙滴水状态，并测得水龙头每分钟滴水50滴，并用量筒测得每50滴水的体积为25.0cm3．再在容器A中加入适量水，将底托B放入水中，使其浮于水面上，此时标尺C呈竖直状态且位于大孔下方，指示箭头D恰好指于标尺的顶端零刻度处．此时开始滴水计时，假设整个计时过程标尺始终处于竖直状态，经过1小时后，问：
6．
鸬鹅捕鱼是我国传承千年的古老技艺，它是利用鸬鹅这种水鸟来进行捕鱼的，早些年在富阳还能见到这项技艺．如图，在小船的静止过程中，若鸬鹅离开小船钻入水中捕鱼，则（ ）
鸬鹅捕鱼是我国传承千年的古老技艺，它是利用鸬鹅这种水鸟来进行捕鱼的，早些年在富阳还能见到这项技艺．如图，在小船的静止过程中，若鸬鹅离开小船钻入水中捕鱼，则（ ）| A． | 小船上浮，浮力减少 | B． | 小船下沉，浮力减少 | ||
| C． | 小船始终漂浮，浮力不变 | D． | 小船上浮，浮力增加 |
小欣利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和5mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大．她进行了如下实验．
如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质面上发生了反射和折射，请判断：CO是入射光线，折射角等于30度．玻璃在右方．（填“上”、“下”、“左”、“右”）
7．如图所示的四种情景中，应用光的反射的是（ ）
| A． |  手影 | B． |  看见不发光的物体 | ||
| C． |  盛水玻璃杯后的字变大了 | D． |  钢笔“错位”了 |
8．
小明做探究物体的动能大小和速度关系的实验．实验如图所示，器材：一个小金属球m1、一个大金属球m2、细线、一个小木块．他要完成整个探究实验，其实验步骤如下．
步骤一：探究物体的动能大小与质量的关系，其操作为让金属球m1和m2分别从相同（选填“相同”或“不同”）高度落下，观察金属球推动木块运动的距离；
步骤二：探究物体动能的大小与速度的关系，其操作为选质量相同的两个小球，使两球在斜面的不同高度滚下来；
实验结论：在质量相同时，小球的速度越大，动能越大；．
小明得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小明收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，在“质量”和“速度”这两个因素中对物体的动能影响较大的是速度．
小明做探究物体的动能大小和速度关系的实验．实验如图所示，器材：一个小金属球m1、一个大金属球m2、细线、一个小木块．他要完成整个探究实验，其实验步骤如下．步骤一：探究物体的动能大小与质量的关系，其操作为让金属球m1和m2分别从相同（选填“相同”或“不同”）高度落下，观察金属球推动木块运动的距离；
步骤二：探究物体动能的大小与速度的关系，其操作为选质量相同的两个小球，使两球在斜面的不同高度滚下来；
实验结论：在质量相同时，小球的速度越大，动能越大；．
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| 一些物体的功能 | |
| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的运动员 | 约3×103J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×103J |