题目内容
1.| A. | 甲的s-t图象一定为图线a | B. | 甲的s-t图象一定为图线b | ||
| C. | 乙的s-t图象一定为图线c | D. | 乙的s-t图象一定为图线a |
分析 (1)根据s-t图象找出同一时刻a、b、c对应的路程,然后由速度公式判断三图象对应速度的大小关系;
(2)由图象判断5s内,三图象的路程差;
(3)根据图象a、b、c的速度及它们5s的路程差,根据题意选择答案.
解答 解:由图象可知,经过5s后a的路程为sa=5m,b的路程为sb=2.5m,c的路程为sc=1m,由此可知a的速度大于b的速度,大于c的速度,
由题意知,甲的速度大于乙的速度,所以甲可能是a、b,乙可能是b、c;------①
由题意知,运动5秒后,甲、乙间的距离大于2米,而a和b的距离大于2m,a和c的距离大于2m,可见甲只能是a,乙可能是b、c------②
综合①②可知,甲一定为图线a,
故选A.
点评 本题是一道物体的s-t图象题,对初中学生来说有一定的难度;分析清楚图象,由图象找出路程s与时间t的对应关系是正确解题的前提与关键.
练习册系列答案
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11.
如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为60N的物体.不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是( )
| A. | 30N | B. | 35N | C. | 40N | D. | 70N |
10.用照相机给人拍照,照好半身像后,还要再照一寸人头像,如果人的位置不变,则应使( )
| A. | 相机应远离人,同时镜头往里缩 | B. | 相机应远离人,同时镜头往前伸 | ||
| C. | 相机应靠近人,同时镜头往里缩 | D. | 相机应靠近人,同时镜头往前伸 |
11.在“测量小灯泡的电功率”实验中,实验室给定了铭牌为“4V 2W”的小灯泡,电源电压为6V,实验装置如图甲所示

(1)实验室有如下四种滑动变阻器可以选择,应选用C
A.2Ω 1A B.20Ω 0.2A C.20Ω 1A D.2000Ω 1A
(2)在图甲中完成电路连接,要求滑片P向左滑动灯泡发光变亮.
(3)张玲小组连接电路后,闭合开关,发现电流表的表盘如图乙所示,可能原因是B.
A.电流表烧坏 B.电流表正负柱接反 C.无法确定
(4)老师针对同学们在实验中出现小灯泡不发光的现象,现场采集了几组同学的实验现象记录如下表:
分析表中的现象可分别得出:
A类现象形成的原因是:A滑片P在阻值最大端,
B类现象形成的原因是:灯L断路,
C类现象形成的原因是:灯L短路.
(1)实验室有如下四种滑动变阻器可以选择,应选用C
A.2Ω 1A B.20Ω 0.2A C.20Ω 1A D.2000Ω 1A
(2)在图甲中完成电路连接,要求滑片P向左滑动灯泡发光变亮.
(3)张玲小组连接电路后,闭合开关,发现电流表的表盘如图乙所示,可能原因是B.
A.电流表烧坏 B.电流表正负柱接反 C.无法确定
(4)老师针对同学们在实验中出现小灯泡不发光的现象,现场采集了几组同学的实验现象记录如下表:
| 现象分类 | 电流表示数 | 电压表示数 | 灯泡发光情况 |
| A | 有示数 | 有示数 | 不亮 |
| B | 无示数 | 有示数 | 不亮 |
| C | 有示数 | 无示数 | 不亮 |
| D | 无示数 | 无示数 | 不亮 |
A类现象形成的原因是:A滑片P在阻值最大端,
B类现象形成的原因是:灯L断路,
C类现象形成的原因是:灯L短路.