题目内容
小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中,实验选用器材如图13所示,其中电源为4节干电池,定值电阻为10 Ω、20 Ω、30 Ω,滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大).这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是 _________ ,滑动变阻器的作用是 _________ 和 _________ .
(2)实验过程中,把电阻R由10 Ω分别换成了20 Ω、30 Ω,每次闭合开关后,首先应调节 _________ ,使电阻R两端的电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是: _________
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是: _________
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的小冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.下列三个实验都进行了多次测量,其目的是为了求平均值以减小误差的有_________(填序号).
①测量物体的长度.
②用伏安法测量定值电阻的阻值.
③探究重力大小与质量的关系.
①测量物体的长度.
②用伏安法测量定值电阻的阻值.
③探究重力大小与质量的关系.
﹙1)电压;保护电路;保持电阻两端的电压不变;
连接图如下:

(2)滑动变阻器;
(3)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(4)①.
连接图如下:
(2)滑动变阻器;
(3)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(4)①.
练习册系列答案
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(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大).这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是 ,滑动变阻器的作用是 和 .

(2)实验过程中,把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω,每次闭合开关后,首先应调节 ,使电阻R两端的电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是: .
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的小冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.下列三个实验都进行了多次测量,其目的是为了求平均值以减小误差的有 (填序号).
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大).这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是
(2)实验过程中,把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω,每次闭合开关后,首先应调节
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 |
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系.
小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中,实验选用器材如图13所示,其中电源为4节干电池,定值电阻为10Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大).这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是________,滑动变阻器的作用是________和________.

(2)实验过程中,把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω,每次闭合开关后,首先应调节________,使电阻R两端的电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:________.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 |
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系.
小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中,实验选用器材如图13所示,其中电源为4节干电池,定值电阻为10Ω、20Ω、30Ω,滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大).这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是______,滑动变阻器的作用是______和______.

(2)实验过程中,把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω,每次闭合开关后,首先应调节______,使电阻R两端的电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:______.
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的小冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.下列三个实验都进行了多次测量,其目的是为了求平均值以减小误差的有______(填序号).
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大).这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是______,滑动变阻器的作用是______和______.
(2)实验过程中,把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω,每次闭合开关后,首先应调节______,使电阻R两端的电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是小王测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:______.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 |
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系.