题目内容
10.分析 解答此题要知道轮轴运动的滑轮是动滑轮,如图所示,当直接用手拉动滑轮时,根据动滑轮的省力特点求出拉力大小;这样使用动滑轮的方法其特点是费力但可以省距离.
解答 解:拉力F=2G+G动=2×50N+10N=110N;
由图可知,该滑轮是动滑轮,由于绳子的一端固定,所以当滑轮上升1m,物体就会上升2m,
由此可知,物体上升的距离大于滑轮上升的距离,因此使用该动滑轮可以省距离.
故答案为:110;省距离.
点评 此题灵活考查了动滑轮的使用特点,要结合实例进行分析解答.
练习册系列答案
相关题目
1.下列用分子动理论解释生活中的现象,说法正确的是( )
| A. | 破镜难圆,是因为分子间有排斥力 | |
| B. | 花香四溢,是因为分子在不停地运动 | |
| C. | 水往低处流,是因为分子在不停地运动 | |
| D. | 物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变 |
15.
在探究“杠杆平衡条件的实验中”
(1)在实验时,使杠杆在水平位置平衡,其目的是便于直接从杠杆上读出力臂.
(2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示的位置,应将平衡螺母向右调(填“左”或“右”).
(3)实验中共有6个勾码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点两格A处挂3个勾码,为使杠杆平衡,请你在杠杆右面挂上勾码,你的方法是在杠杆右边离支点2格处挂了3个钩码.
(4)有一组同学猜想杠杆的平衡可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”他们经过实验,获得了下组数据:
于是他们认为自己得到了验证,你认为他们的实验过程存在什么问题?只从一次实验研究得出结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论必须在多次试验的基础上得出,这样才能有效地避免实验结果偶然性出现.
(1)在实验时,使杠杆在水平位置平衡,其目的是便于直接从杠杆上读出力臂.
(2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示的位置,应将平衡螺母向右调(填“左”或“右”).
(3)实验中共有6个勾码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点两格A处挂3个勾码,为使杠杆平衡,请你在杠杆右面挂上勾码,你的方法是在杠杆右边离支点2格处挂了3个钩码.
(4)有一组同学猜想杠杆的平衡可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”他们经过实验,获得了下组数据:
| 动力(F1/N) | 动力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
| 4 | 5 | 5 | 5 |