题目内容
16．起重机将一箱货物在3s内从地面提升到15m高处．在这过程中货物作变速直线运动 （选填“匀速直线”或“变速直线”），这个过程的平均速度是5m/s，合18km/h．分析 物体在提升的过程中，由静止开始运动，速度逐渐变大，在这一过程中物体的速度是变化的，做的是变速直线运动；
变速运动过程中的平均速度等于全程的路程与全程所用的时间的比值，即v=$\frac{s}{t}$，注意速度单位换算关系：1m/s=3.6km/h．
解答 解：起重机吊升物体时，刚开始速度为0，中间运动，最后速度也为0，所以货物是在做变速直线运动，
则平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{15m}{3s}$=5m/s=18km/h；
故答案为：变速直线；5；18．
点评 解决此类题目要会区分变速直线运动和匀速直线运动，并且注意单位换算．
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5．
探究并联电路电路电流规律：
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表：
【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．．
探究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．．
4．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
| A． | 高架道路两旁设置透明板墙 | B． | 将高音喇叭音量调小 | ||
| C． | 安装噪声监测装置 | D． | 在居民小区内多种植花草树木 |
5．激光是今后战争中的有效武器，有关它的使用，下面说法中不正确的是（ ）
| A． | 在地面上用激光炮攻击飞行的飞机时，应瞄准目标正前方 | |
| B． | 海中的潜艇用激光炮，攻击空中的飞机时，应瞄准目标的上方 | |
| C． | 地面上的激光炮，瞄准空中的飞机就能击中目标 | |
| D． | 空中飞机在攻击海中隐藏的潜艇时，激光炮应瞄准所看到的目标 |
