题目内容
15．
为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．（1）实验中通过比较木块滑动的距离来判断钢球动能的大小；
（2）在图甲和图乙中，用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，比较两图实验现象，得到的结论是质量一定时，速度越大，动能越大；
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．若要研究超载的安全隐患，我们应选择甲、丙两个图所示实验进行比较．
分析 （1）实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；
（2）据实验现象分析即可得出正确的结论；
（3）超载和超速都会带来安全隐患，用来探究超载的隐患时，应保持速度相同；探究超速的隐患时，应保持质量相同．由此分析作答．
解答 解：（1）实验中通过比较木块滑动的距离来判断钢球动能的大小；
（2）比较甲乙两图可知，甲图小球高度大，推动木块运动的距离越远，故可得结论是：在质量相同时，物体的速度越大，动能越大；
（3）超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大．选择到达水平面的速度相等，质量不同的小球进行实验，即甲、丙两图符合题意；
超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大．选择质量相等到达水平面速度不同的小球，即甲、乙两图符合题意．
故答案为：（1）滑动的距离；（2）质量一定时，速度越大，动能越大；（3）甲、丙．
点评 用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；能通过数据分析得出动能跟质量和速度的关系是关键．
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6．
如图所示是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图象，现将甲、乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是（ ）
如图所示是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图象，现将甲、乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是（ ）| A． | 通过甲的电流是0.2A | B． | 甲的电阻是乙电阻的2倍 | ||
| C． | 通过甲的电流是乙电流的2倍 | D． | 乙两端的电压是甲两端电压的2倍 |
10．如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，实验记录如表．
（1）实验中，对于酒精灯的加热方法，较可靠的做法是B；
A．用两只外观规格相同的酒精灯同时加热 B．用同一只酒精灯先后加热
（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象；
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做比热容；
（4）南通属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为水的比热容较大，沙石的比热容小．
（1）实验中，对于酒精灯的加热方法，较可靠的做法是B；
A．用两只外观规格相同的酒精灯同时加热 B．用同一只酒精灯先后加热
（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象；
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做比热容；
（4）南通属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为水的比热容较大，沙石的比热容小．
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
20．如图用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉同一物体运动相同的路程s，则下列判断正确的是（ ） 
| A． | 甲图中的拉力F做功最快 | |
| B． | 乙图中的拉力F做功最慢 | |
| C． | 丙图中的拉力做功最多 | |
| D． | 甲、乙、丙三种情况拉力F做功不相等 |
7．对欧姆定律公式$I=\frac{U}{R}$的理解，下面哪句话是错误的（ ）
| A． | 对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比 | |
| B． | 导体的电阻是导体本身的性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与该导体的电阻无关 | |
| C． | 相同电压的条件下，不同导体中的电流跟导体的电阻成反比 | |
| D． | 物体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关 |
4．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是定值电阻断路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（6）实验中，小彬换用50Ω的定值电阻进行实验，但不论怎样调节滑片都不能使电压表示数保持不变．你认为其原因是滑动变阻器的最大阻值太小．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是定值电阻断路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
| 实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
5．
如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如表所示：
（1）除了下所示实验器材外，还需要的实验器材有天平和停表．
（2）实验中选用相同的酒精灯加热两分钟，此时水和煤油吸收热量一样多（水吸收热量多/煤油吸收热量多/水和煤油吸收热量一样多）．
（3）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油（煤油/水）；若使两者升高相同的温度，则水（煤油/水）吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关．
（4）另一组的小弦同学单独对水进行加热，每隔半分钟得到一个数据并进行记录，表格如下
通过分析表格中的数据，发现水升高的温度变化是先慢后快（均匀变化/先快后慢/先慢后快），造成这种现象的原因可能是装置初温较低，也需要吸收一部分热量．
如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如表所示：| 加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
（2）实验中选用相同的酒精灯加热两分钟，此时水和煤油吸收热量一样多（水吸收热量多/煤油吸收热量多/水和煤油吸收热量一样多）．
（3）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是煤油（煤油/水）；若使两者升高相同的温度，则水（煤油/水）吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关．
（4）另一组的小弦同学单独对水进行加热，每隔半分钟得到一个数据并进行记录，表格如下
| 加热时间t/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
| 水的温度t/℃ | 22 | 24 | 27 | 31 | 36 | 41 | 46 |