题目内容

15．如图所示，是人们旅行时用力F拉旅行箱的情景示意图，旅行箱可以绕支点O转动，请你在图中画出拉力F的力臂（用L1）标明．

分析 先确定支点，再确定力的作用线，最后从支点到力的作用线作垂线段．

解答 解：已知支点和动力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线的垂线段，即动力臂L1；

点评 本题考查了力臂的画法．画力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．

练习册系列答案
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1．当你照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你在平面镜中所成的像．下列关于这个像的说法，正确的是（　　）
A．镜里的像是虚像B．像的大小与镜的大小有关
C．镜里的像是光的折射形成的D．人向镜靠近0.5m，像将远离镜0.5m
6．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中．
（1）如图1所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f=15cm．

（2）如图2所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，为什么在光屏上始终不能出现蜡烛的像？答：物距小于1倍焦距，凸透镜成虚像，虚像不能在光屏上承接．
（3）如图3所示，可在光屏上看到一个清晰蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点：倒立放大的实像，投影仪（选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像规律工作的．
（4）在图3中，保持凸透镜的位置不变，若想在光屏上出现一个清晰缩小的像，则蜡烛应向左移动，光屏应该向左移动（选填“左”或“右”）．
（5）请画出图4中的两条光线经过透镜的径迹．
3．如图所示，物体A静止在水平地面上，在图中画出它所受的力的示意图．
10．在安徽省中学科技展览活动中，小明同学展示了自己的小制作的原理，箱内由电压恒定的电源和一个定值电阻R1串联组成，电源内阻不计，只露出两个接线柱A、B．若将一电流表直接接在A、B两接线柱上，电流表的示数为2.0A；若将一只阻值为12Ω的定值电阻R2与电流表串联后接在A、B两接线柱上，电流表的示数为0.5A．求：电源电压是多少？电阻R1的阻值是多少？
20．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　）
A． 
滚动轴承		B．
合页加润滑油		C．
自行车车闸		D．
冰壶运动
5．如图11所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，这是为了便于确定像的位置．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距离相等．
（3）该实验还证实了平面成的是虚像（填“实像”或“虚像”）．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
2．“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，小明同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，B是一木块．回答下列问题：
（1）该实验利用了转换法，通过观察木块被撞开的距离来判断钢球（选填“钢球”或“木块”）动能的大小；
（2）木块因受到摩擦阻力（阻力）最终静止．若水平面绝对光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
（3）小明同学在研究动能大小跟速度的关系，实验中他控制了钢球的质量不变；
（4）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能减小，动能增大（均选填“增大”、“减小”或“不变”）．
3．如图1是家用电吹风的工作原理图，电源电压为220V．电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风．某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图2所示．求：

（1）当电吹风在凉风档时，通过电风扇的电流是多少？
（2）在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是多少？
（3）电热丝在工作时的电阻值是多少？（保留一位小数）

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