题目内容
19.如图所示,是用频闪照相机拍摄的小熊沿刻度尺运动的照片.从图中可以分析出:小熊从第一幅图片到第五幅图片运动的距离是8.00cm(注意估读).如果照相机每间隔0.05s拍摄一次,小熊做的是匀速直线运动.小熊运动的速度为0.4m/s.分析 (1)刻度尺的读数:确定每一个大格和每一个小格的读数.在读出准确数字之后,还要读出估计数字,当物体的末端正对刻度尺的刻度时,也要读出估计数字0.
(2)物体沿直线运动且运动快慢不变的运动叫匀速直线运动,用v=$\frac{s}{t}$计算速度.
解答 解:
由图知,刻度尺的分度值为1mm,小熊从第一幅图片到第五幅图片的距离:s=18.00cm-10.00cm=8.00cm;
由图知,小熊每0.05s通过的路程都是2.00cm,小熊的运动快慢是不变的且通过路线是直的,所以小熊做的是匀速直线运动,
小熊的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.0200m}{0.05s}$=0.4m/s.
故答案为:8.00;匀速直线;0.4.
点评 本题考查了刻度尺的读数、匀速直线运动的理解及速度的计算,在进行读数时注意估读到分度值的下一位.
练习册系列答案
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9.
如图所示将扬声器对准蜡烛,当播放优美的音乐时,我们还可以看到烛焰在“伴舞”.我们听到优美的音乐是由于扬声器的锥形纸盆振动产生的;扬声器发出的声音是通过空气传到烛焰处,烛焰“伴舞”说明声音具有能量.
10.下列有关声现象的说法正确的是( )
| A. | 人能发声是因为空气的振动 | |
| B. | 骨传导说明声速比光速快 | |
| C. | 能听到轻敲桌子声说明桌子可以传声 | |
| D. | 小声说话是为了阻断噪声传播 |
14.
有一光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线反射到光屏上的光斑位置来判断液面高低的.如图所示光路中,一束光与液面的夹角为40°,则以下说法中正确的是( )
| A. | 该装置利用了光的折射规律 | |
| B. | 反射角的大小为50°,折射角小于50° | |
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| D. | 当液面升高时,光电屏上的光斑S将向右移动 |
4.固体分为晶体和非晶体的依据是( )
| A. | 是否为金属 | B. | 熔化时温度是否变化 | ||
| C. | 软硬程度 | D. | 是否会熔化 |
11.王红同学经常骑自行车去上学,某次她从家到学校运动的s-t图象如图所示,则王红从家到学校的平均速度是( )

| A. | 2.25m/s | B. | 2.81m/s | C. | 135m/s | D. | 168.75m/s |
9.小扬同学经常参加球类体育运动,运动过程中不同情况下球的触地反弹引起了他的注意,他决定和小宇一起探究这一现象.他们计划首先通过实验研究“由静止开始自由下落的球反弹的高度与什么因素有关”这一问题.
(1)他们猜想:
猜想1:可能与球的型号有关; 猜想2:可能与球下落的高度有关;
请你猜想一下:可能与地面材料有关;
(2)为了探究与“猜想1”的关系,小扬设计了如下探究步骤:
步骤1:将一只充足气的篮球从某一高度由静止自由下落到水泥地上,观察其反弹高度;
步骤2:将另一只充有气的型号不同的篮球从另一高度由静止自由下落到草地上,观察其反弹高度;
根据小扬同学的探究步骤能否得出正确的实验结论?请你说出理由.(至少二点)
理由1:没有控制球内充气相同;理由2:没有控制下落的高度相同.
(3)下表是小涵同学进行实验,得到的实验数据如下表:
A.要验证猜想1,应选用序号1、4;
B.分析实验序号2、3,可以得出的结论是:球的型号、地面材料相同时,下落的高度越大,球反弹的高度越大.
(1)他们猜想:
猜想1:可能与球的型号有关; 猜想2:可能与球下落的高度有关;
请你猜想一下:可能与地面材料有关;
(2)为了探究与“猜想1”的关系,小扬设计了如下探究步骤:
步骤1:将一只充足气的篮球从某一高度由静止自由下落到水泥地上,观察其反弹高度;
步骤2:将另一只充有气的型号不同的篮球从另一高度由静止自由下落到草地上,观察其反弹高度;
根据小扬同学的探究步骤能否得出正确的实验结论?请你说出理由.(至少二点)
理由1:没有控制球内充气相同;理由2:没有控制下落的高度相同.
(3)下表是小涵同学进行实验,得到的实验数据如下表:
| 实验序号 | 球的型号 | 下落高度/cm | 地面材料 | 反弹高度/cm |
| 1 | #7 | 120 | 木质 | 80 |
| 2 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
| 3 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
| 4 | #6 | 120 | 木质 | 80 |
B.分析实验序号2、3,可以得出的结论是:球的型号、地面材料相同时,下落的高度越大,球反弹的高度越大.