题目内容
4.(1)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛A(选填“A”或“B”)这一侧观察.
(2)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的大小关系.
(3)移走后面的蜡烛B,在其所在的位置上放上光屏,在像的一侧观察,发现光屏上没有像呈现,说明平面镜所成的像为虚(选填“虚”或“实”)像.
(4)在此实验中,玻璃板要求竖直放置,而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装,其主要原因是为了D.
A.造型奇特 B.减小外界噪音的干扰
C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素.
分析 (1)眼睛观察物体像时,眼睛要在物体一侧,既能看到物体的像,也能透过透明玻璃看到代替物体的另一物体.
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,是为了便于比较物像大小关系.
(3)光屏上是否能承接像是判断实像和虚像的最佳方法.
(4)汽车前的挡风玻璃倾斜放置时,从平面镜成像特点上分析像的位置,判断倾斜放置的优点.
解答 解:(1)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛在蜡烛A的一侧,能看到蜡烛A的像,同时能看到代替蜡烛A的蜡烛B.
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(3)在像的位置放一光屏,光屏上不能承接到像,说明平面镜成虚像.
(4)汽车前玻璃,相当于平面镜能成像,如果汽车前玻璃是竖直的,汽车内的乘客的像会成在汽车的前方,司机把乘客的像与马路上的行人混淆,容易发生交通事故;如果汽车前玻璃是倾斜的,汽车内乘客的像成在汽车的上方,司机能分清乘客的像和马路上的行人,不容易发生交通事故,故汽车玻璃倾斜放置时,排除因平面镜成像造成的不安全因素.
故选D.
故答案为:(1)A;
(2)大小;
(3)虚;
(4)D.
点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.
练习册系列答案
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15.浮力实验二则:
实验一:
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某个小组同学用如图1所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在表中.(ρ酒精=0.8g/cm3)

(1)请根据表中数据,分析出第一次实验中物体所受的浮力F浮=0.5N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1和4(或2和5或3和6)可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中物体受到的浮力越大.
(3)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了A(选填字母序号A:寻找普遍规律;B.取平均值减小误差).
(4)实验中观察到:将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小.
实验二:
小华在物理实验操作测评中抽测的实验题目是“探究浮力与排开液体重力的关系”.他用到了溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材,所进行的操作步骤如图2:
A.测出铁块所受重力G
B.测出空桶所受重力G1
C.将水倒入溢水杯中
D.把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,读出测力计示数F
E.测出小桶和被排开水的总重G2
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材
(1)请分析评估上述实验,指出他操作步骤中的一处错误:
错误:将水倒入溢水杯中
改正:将溢水杯倒满水
(2)请写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程.(测量数据用图中物理符号表示)比较物体受到的浮力大小F浮=G-F与物体排开水的重力G排=G2-G1的大小,若相等,则说明
浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力.
实验一:
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某个小组同学用如图1所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在表中.(ρ酒精=0.8g/cm3)
| 液体种类 | 实验序号 | 物重G重(N) | 弹簧测力计示数F(N) | 物体受到浮力F浮(N) | 排开液体体积V排(cm3) |
| 水 | 1 | 2 | 1.5 | 50 | |
| 2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
| 3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
| 酒精 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
| 5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
| 6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1和4(或2和5或3和6)可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中物体受到的浮力越大.
(3)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了A(选填字母序号A:寻找普遍规律;B.取平均值减小误差).
(4)实验中观察到:将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小.
实验二:
小华在物理实验操作测评中抽测的实验题目是“探究浮力与排开液体重力的关系”.他用到了溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材,所进行的操作步骤如图2:
A.测出铁块所受重力G
B.测出空桶所受重力G1
C.将水倒入溢水杯中
D.把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,读出测力计示数F
E.测出小桶和被排开水的总重G2
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材
(1)请分析评估上述实验,指出他操作步骤中的一处错误:
错误:将水倒入溢水杯中
改正:将溢水杯倒满水
(2)请写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程.(测量数据用图中物理符号表示)比较物体受到的浮力大小F浮=G-F与物体排开水的重力G排=G2-G1的大小,若相等,则说明
浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力.
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| A. | 列车头部呈流线型,目的是为了减小空气阻力 | |
| B. | 列车的行驶过程中电能转化为机械能 | |
| C. | 乘客坐在飞驰的列车中认为自己是静止的,是以车厢为参照物 | |
| D. | 列车启动时,桌子上的皮球向后滚动,是因为速度增加,皮球受到的惯性增加 |