题目内容
3.| A. | 此时该灯泡的电阻为24Ω | B. | 此时通过定值电阻的电流为0.25A | ||
| C. | 此时电路的实际总功率为1.2W | D. | 此时灯泡的额定功率为0.8W |
分析 (1)灯泡与定值电阻串联时通过它们的电流相等,电源的电压等于两者电压之和,根据串联电路的电压特点和欧姆定律得出等式,根据图象得出符合题意的电流和电压,根据欧姆定律求出灯泡的电阻,根据P=UI求出电路的总功率;
(2)额定电压下用电器的功率即为额定功率,与实际电压和实际电流无关.
解答 解:(1)灯泡L与定值电阻R串联时,
因串联电路中各处的电流相等,且电源的电压等于两者电压之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,电源的电压:
U=UL+IR,即6V=UL+I×10Ω,
由图象可知,当UL=4V,I=IL=0.2A时符合,故B错误;
则此时该灯泡的电阻:
RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω,故A错误;
此时电路的实际总功率:
P=UI=6V×0.2A=1.2W,故C正确;
(2)额定电压下用电器的功率为额定功率,则灯泡的额定功率为1.5W,故D错误.
故选C.
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率的应用以及对额定功率的理解,从图象中读出符合题意的电流和电压是关键.
练习册系列答案
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14.下列数据中最接近实际情况的是( )
| A. | 普通空调正常工作时电流是0.3A | |
| B. | 体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa | |
| C. | 一名初中生从二楼下到一楼重力做的功约为1500J | |
| D. | 珠穆朗玛峰峰顶的大气压约为1.5×105Pa |
11.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)实验中通过观察木块被推动的距离,来判断小球动能的大小,该物理方法称为转换法(转换法/控制变量法)
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景.你能得出结论质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表.
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择1、3 序号的实验进行比较.
(b)分析表格中1、2、3 序号的实验对应的数据可知:速度 对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
(1)实验中通过观察木块被推动的距离,来判断小球动能的大小,该物理方法称为转换法(转换法/控制变量法)
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景.你能得出结论质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表.
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
(b)分析表格中1、2、3 序号的实验对应的数据可知:速度 对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
8.
如图所示的风力发电机是将风能(气流的动能)来发电的装置.下表是某地的一台风力发电机,其风轮正面迎风时,在不同风速下获得的能量.
(1)由表可知,当风速25m/s时,该风力发电机1s内获得的能量E为1.25×106J;
(2)当风速20m/s时,一台风车工作1h所产生的电能供100只“220V-100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为12.5%.
| 平均风速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 1s内获得的能量E(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
(2)当风速20m/s时,一台风车工作1h所产生的电能供100只“220V-100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为12.5%.
15.
如图所示,质量为10kg的物体在水平力F作用下,静止在竖直的墙上,当力F逐渐减小的过程中,物体静止一段时间后,向下运动,则在这过程中,摩擦力f与时间t的关系,可能符合下列图线的是( )
| A. | B. | C. | D. |
12.
小明用如图所示装置探究浮力的相关知识,细线的体积、重力及滑轮摩擦不计.实验步骤如下:
A.用测力计测出长方体空心塑料块的重力;
B.在底部固定有滑轮的容器中装适量的水;
C.用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来;
D.往容器中注水,待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数;
E.多次重复步骤D的实验操作.
实验数据记录如下表:
(1)此实验中滑轮的作用是改变力的方向.
(2)本实验是通过测量拉力间接测出浮力,以下测量方法与之不同的是C.
A.用测力计测量物体受到的重力
B.用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力
C.用量筒测量液体的体积
(3)分析前三次实验数据可知,塑料块所受到的浮力大小与排开液体的体积有关;分析后五组数据可知,塑料块所受浮力大小与深度无关.
(4)塑料块的重力为0.6N,塑料块的平均密度为0.6×103kg/m3.(g=10N/kg)
A.用测力计测出长方体空心塑料块的重力;
B.在底部固定有滑轮的容器中装适量的水;
C.用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来;
D.往容器中注水,待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数;
E.多次重复步骤D的实验操作.
实验数据记录如下表:
| 塑料块底部所处深度(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 测力计示数(N) | 0 | 0.25 | 0.4 | 0.4 | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
| 浮力(N) | 0.6 | 0.85 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
(2)本实验是通过测量拉力间接测出浮力,以下测量方法与之不同的是C.
A.用测力计测量物体受到的重力
B.用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力
C.用量筒测量液体的体积
(3)分析前三次实验数据可知,塑料块所受到的浮力大小与排开液体的体积有关;分析后五组数据可知,塑料块所受浮力大小与深度无关.
(4)塑料块的重力为0.6N,塑料块的平均密度为0.6×103kg/m3.(g=10N/kg)