题目内容
15.实验室里测量质量的仪器是天平,使用托盘天平时分以下几步:①把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,
②调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡,
③把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码的位置,直到横梁恢复平衡.
分析 把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度,然后调节平衡螺母,使天平的横梁平衡.
物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘.
夹取砝码时,要用镊子夹取,不能用手拿,防止腐蚀砝码,影响测量结果.
用天平称量物体质量时,物体的质量不能超过天平的称量范围.
解答 解:实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平,在使用时托盘天平时分以下几步:
①把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,
②调节横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡,
③左盘放物体,右盘放砝码;在加减砝码时要用镊子夹取,这是因为砝码是金属的,这样可避免锈蚀;为了有效减少试加砝码的次数,提高测量效率,应按由大到小的顺序试加砝码.并调节游码在标尺的位置,直到横梁恢复平衡为止.
故答案为:天平;①游码;②平衡螺母;③左;右;游码.
点评 托盘天平是初中物理最重要的测量仪器之一,它的使用是我们必须熟练掌握的实验技能,无论是从理论上还是实践中都应引起足够的重视.
练习册系列答案
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20.回顾实验和探究
探究影响滑动摩擦力大小的因素
探究影响滑动摩擦力大小的因素
| 器材 | 弹簧测力计、砝码、木块、长木板、棉布、毛巾 |
| 装 置 图 | |
| 步骤 | 小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着一块木块,在不同的平面上做匀速直线运动,根据二力平衡的原理,知道摩擦力大小等于拉力大小.如图9所示,木块所受的滑动摩擦力为2.8N. |
| 结论 | 比较甲图和乙图中的弹簧测力计的示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大. |
7.
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:
(1)小刚探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是改变电阻两端的电压;
(2)实验中,所测的数据如表一所示:由表一数据可得:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(3)如图,小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是C
A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变
B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变
C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变
D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变
(4)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:由表二数据可得:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比;
(5)本实验采用的主要探究方法是控制变量法.
| 表一 | ||||
| R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 | |
| 表二 | ||||
| U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 | |
(2)实验中,所测的数据如表一所示:由表一数据可得:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(3)如图,小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是C
A.将变阻器滑片P向左移动,保持电压表示数不变
B.将变阻器滑片P向左移动,保持电流表示数不变
C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变
D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变
(4)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:由表二数据可得:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比;
(5)本实验采用的主要探究方法是控制变量法.
5.
小明在“探究电流与电压关系”的实验中测得下列一组数据:
(1)请你根据表格内提供的数据完成图中的U-I图象.
(2)实验中滑动变阻器起到的作用是:改变导体两端的电压;从数据中小明可以得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比.
| 电流I/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
| 电压U/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 |
(2)实验中滑动变阻器起到的作用是:改变导体两端的电压;从数据中小明可以得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比.