Question

回顾实验和探究：(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

(1)探究二力平衡的条件：

装置：如图，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止．

过程步骤：①将左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力大小________；

②将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在________上．

(2)探究压力的作用效果：

实验过程：如图，要研究压力的作用效果与压力大小的关系，应该做________两组实验．通过乙、丙实验得出：压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显．

方法：压力的作用效果通过小桌在沙子中的下陷情况来反映，这里运用的是________法．

(3)探究液体压强规律：

实验过程：如图，显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液体压强也可能和深度有关．

然后他设计实验对自己的假说进行检验．

实验器材：大烧杯、________、刻度尺、水．

经实验得出结论：同种液体中，深度越大，压强越大．

方法：上述研究的思维程序是：提出问题－猜想－________－得出结论．在猜想中，小雨运用的是________法．

拓展：小雨还要研究液体压强与液体密度的关系，需要再增加的器材是________．

Answer 1

答案：
解析：

(1)相等；同一直线 　　(2)甲、乙；受力面积；转换 　　(3)压强计；实验检验；类比；盐水(或其它液体)