题目内容
2．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ）| A． | 米 | B． | 分米 | C． | 厘米 | D． | 微米 |
分析 做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．
解答 解：
头发丝的直径大约是50μm，PM2.5的直径大约是头发丝直径的$\frac{1}{20}$，
所以PM2.5的直径为$\frac{50μm}{20}$=2.5μm．
故选D．
点评 以社会关注的PM2.5设计题目，体现了物理与社会生活的密切关系，渗透了情感态度价值观．
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12．关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是（ ）
| A． | 教室门的高度约为2m | B． | 教室内书桌的高度约为80cm | ||
| C． | 教室内黑板擦所受的重力约为10N | D． | 教室内的大气压约为1.0×105Pa |
一根均匀长木板，质量为M，放在地面上，一个质量为m的人站在板中间，将绳一端拴在板上，人用力拉绳，使板右端刚好离开地面，则人拉绳的力$\frac{1}{3}$（m+M）g．
如图是龙海民俗--“抢孤棚”的活动．由选手徒手顺着6m高的柱子往上爬到顶端：
14．下列现象中，由动能转化为重力势能的是（ ）
| A． | 汽车匀速上坡 | B． | 脚踩滑板从高处滑下 | ||
| C． | 滚摆自下而上运动 | D． | 跳伞运动员匀速下落 |
如图所示，点光源S通过平面镜MN所成的像是S′，∠NOS=30°，现让平面镜MN绕过O点并垂直于纸面的轴沿图中箭头方向转过30°．