Question

14．小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置相同，分別是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．
（1）纸盒被推得越远，小球对纸做功越多，表明小球的动能越大．
（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与速度有关．
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是质量不同的小球．

Answer 1

分析 （1）起始点的高度在这个题中代表了速度的大小；
（2）通过改变小球滚下的高度来改变小球滚下时的速度；
（3）动能大小与物体的质量和速度有关，探究过程中，需用控制变量法．

解答 解：（1）纸盒被推得越远，小球对纸做功越多，表明小球的动能越大．
（2）让小球从不同的高度滚下，是为了使小球到达水平面时具有不同的初速度，对比甲乙两图可知，小球的动能与速度有关．
（3）若要验证动能大小与质量的关系，需要添加的一个器材是质量不同的小球．
故答案为：（1）做功；（2）速度；（3）质量不同的小球．

点评 本题考查了学生根据实验现象得出实验结论的能力，要学会利用控制变量法分析问题，并能把所学知识与生活实际相联系，分析解答问题．