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图所示的实验装置可以探究
实验,小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用,需要增加的器材是
。
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电磁感应(感应电流产生的条件);电源(电池).
试题分析:图中的器材有灵敏电流计、磁体、开关、导线和金属棒,可以探究电磁感应(感应电流产生的条件);如果要探究磁场对电流的作用,还需要的增加的器材是电源.
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仔细观察图中话筒的结构示意图,当人对着话筒说话时,声带的振动会带动的膜片的振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,此时线圈就在磁场中做
的运动,从而产生随声音变化而变化的
,话筒工作过程实质是一种_________现象
如图所示,用来研究“电磁感应现象”的实验装置是( )
A.
B.
C.
D.
如图是发电机模型,它是根据______原理制成的.小风车在风的吹动下,带动线圈转动而______磁感线,产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动,说明电路中产生的是______电.
江涛用如图所示的实验装置,探究“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关S,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动.要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是( )
A.将A 、B 两端对调
B.将蹄形磁体的N 、S 极对调
C.换用磁性更强的蹄形磁体
D.将滑动变阻器的滑片P向右移动
为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图18)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。
(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用哪些措施:
A.改变电流的方向 B.提高电源的电压
C.增加线圈的匝数 D.改变磁场的方向
(2)开关闭合后,如果电动机不转,原因可能是哪些:
A.磁铁磁性太弱 B.线圈处于平衡位置
C.通过线圈的电流太大 D.电池电压太低
(3)为了提高电动机转速,可采取的方法是
;
(4)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是
。
关于如图甲、乙所示的实验,下列说法正确的是( )
A.甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况
B.甲实验的过程中,其它形式能转化为电能
C.乙可以研究电磁感应现象
D.乙实验的过程中,其它形式能转化为电能
小明用漆包线绕成线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放人磁场,如图所示,闭合开关S后,发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动.为使线圈持续转动,下列措施中可行的是
A.换用电压更大的电源
B.换用磁性更强的磁体
C.重新制作匝数更多的线圈,将线圈两端的漆全部刮去
D.在线圈的一端重抹油漆,干后在适当位暨刮去半圈
如图所示的实验装置中,下列说法正确的是( )
A.甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
B.发电机是利用乙图原理制成的
C.磁悬浮列车是根据丙图原理工作的
D.利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
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