题目内容
3．下列事例中，人对物体做功的是（ ）| A． | 提着水桶在水平地面上匀速前进 | B． | 用力推汽车，汽车没动 | ||
| C． | 扛着米带上楼 | D． | 举着杠铃原地不动 |
分析 力对物体做功的两个条件：一是作用在物体上的力，二是物体沿力的方向通过的距离．两个条件缺一不可．
解答 解：
A、提着水桶在水平路面上前进，水桶移动方向和力的方向垂直，人对水桶不做功．不符合题意；
B、用力推汽车，没推动，汽车没有移动距离，人对汽车不做功．不符合题意；
C、扛着米袋上楼，米袋在力的作用下，移动了距离，人对米袋做功．符合题意；
D、举着杠铃原地不动，杠铃没有移动距离，所以人对杠铃不做功．不符合题意．
故选C．
点评 此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离，例如A选项，有力也有距离，但是因为物体的运动方向不是沿着力的方向，而是与力的方向垂直，这样力就没有做功．
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8．下列光学现象中，属于光的直线传播的是（ ）
| A． |  直的花茎“错位了” | B． |  桥在水中的倒影 | ||
| C． |  日偏食 | D． |  用放大镜看书 |
15．在”用伏安法测小灯泡额定功率”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于a（选填“a”或“b”）端．
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因．请根据同学们的猜想，在表中写出电压表的示数有无情况．
（3）在移动滑片位置的过程中，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图2所示）．分析图象可知，小灯泡的额定功率为0.625W，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．
（4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因灯丝电阻随温度升高而变大．
（1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于a（选填“a”或“b”）端．
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因．请根据同学们的猜想，在表中写出电压表的示数有无情况．
| 猜想 | 电压表示数情况 | 电流表示数情况 |
| 灯泡断路 | ||
| 灯泡短路 |
（4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因灯丝电阻随温度升高而变大．
12．关于误差，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 测量中误差是不可避免的，但可以尽量减小 | |
| B． | 误差就是测量中产生的错误 | |
| C． | 采用精密仪器，认真测量就可以避免误差 | |
| D． | 多次测量取平均值可以避免误差 |
18．
小宇骑车时即使不踩踏板，自行车在水平路面上也能滑行一段距离．于是他猜想滑行的距离不仅与初始速度有关还与路面的粗糙程度有关还可能．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度，请你观察小车由斜面滑下后在水平面上滑行的实验现象思考后回答：
（1）将小车从斜面上不同高度处释放，比较小车在同一种粗糙（选填“同一种粗糙”或“不同粗糙”）面上滑行的路程长短，就可比较出滑行距离与小车初速度的关系．
（2）为了探究与水平面的粗糙程度关系，进行如下操作：
①将小车从斜面上的同一高度处释放，比较小车分别在毛巾、棉布、木板上的滑行距离．
②三次实验中，小车在木板表面上运动时受到的摩擦力最小，小车速度改变最慢（选填“快”或“慢”）
③进一步推理可知，若水平面光滑无摩擦，则小车会在水平面上做匀速直线运动．
④该实验不能（填能或不能）直接验证牛顿第一定律．
（3）实验后小宇猜想：小车在水平面上的滑行距离，除了与上述两个因素有关外，还可能与小车的质量有关．为了验证这一猜想，小宇又做了如下实验：在其它条件相同情况下，在小车上加放数量不等的钩码后，让小车斜面上由静止滑到水平的木板上，记录小车和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下：
从上述数据分析：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小无关，上述操作中进行多次实验的目的是寻找普遍规律，避免偶然性．
小宇骑车时即使不踩踏板，自行车在水平路面上也能滑行一段距离．于是他猜想滑行的距离不仅与初始速度有关还与路面的粗糙程度有关还可能．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度，请你观察小车由斜面滑下后在水平面上滑行的实验现象思考后回答：（1）将小车从斜面上不同高度处释放，比较小车在同一种粗糙（选填“同一种粗糙”或“不同粗糙”）面上滑行的路程长短，就可比较出滑行距离与小车初速度的关系．
（2）为了探究与水平面的粗糙程度关系，进行如下操作：
①将小车从斜面上的同一高度处释放，比较小车分别在毛巾、棉布、木板上的滑行距离．
②三次实验中，小车在木板表面上运动时受到的摩擦力最小，小车速度改变最慢（选填“快”或“慢”）
③进一步推理可知，若水平面光滑无摩擦，则小车会在水平面上做匀速直线运动．
④该实验不能（填能或不能）直接验证牛顿第一定律．
（3）实验后小宇猜想：小车在水平面上的滑行距离，除了与上述两个因素有关外，还可能与小车的质量有关．为了验证这一猜想，小宇又做了如下实验：在其它条件相同情况下，在小车上加放数量不等的钩码后，让小车斜面上由静止滑到水平的木板上，记录小车和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车质量m/kg | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| 滑行距离s/m | 0.42 | 0.41 | 0.42 | 0.41 | 0.42 |