题目内容
9．
小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，进行实验并把数据记录在表格中，指出此表格设计的不合理之处：只测量了两次，未多次测量，没有单位．
| 次数 | F1 | l1 | F2 | l2 |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．
分析 （1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移；
（2）为了便于测量力臂，应杠杆在水平位置平衡，由表格看出进行两次测量，且没用单位；
（3）使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来．实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1×l1=F2×l2）；
（4）用杠杆平衡条件可对两侧的力的力臂的乘积进行分析，最后做出判断．
解答 解：
（1）杠杆左端下沉，应将杠杆重心向右移，所以应将两端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节；
（2）实验过程中，在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，应通过调节钩码的位置及数量使杠杆在水平位置平衡，这样力臂恰好沿着杆的方向；
由表格可知，只进行了两次测量，未多次测量，以寻找普遍规律，而且各物理量没用单位；
（3）实验时杠杆在水平位置平衡，力臂正好在杠杆上，故其目的是为了便于测量力臂；
探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据排除偶然性，寻找普遍规律．
分析表格中的数据可得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（F1×l1=F2×l2）；
（4）设一个钩码的重力G，一格的长度为L，则当杠杆两侧的钩码各取下一个杠杆在水平位置平衡时：
左边=2G×2L=4GL＞右边=G×3L=3GL；
故杠杆不再水平平衡，左侧会下降．
故答案为：（1）右；（2）水平；只测量了两次，未多次测量；没有单位；（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂；（4）左侧下降．
点评 此题是探究杠杆平衡条件的实验，从杠杆的调平、实验的操作、数据的分析、结论的得出等方面进行了考查．
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20．
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17．如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（ ）
| A． |  用很细的钢丝切肥皂 | B． |  铁轨铺在枕木上 | ||
| C． |  针头做得很尖 | D． |  用锋利的刀刃切水果 |
4．
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如图，在“伏安法测电阻”的实验中：
