题目内容

10．冬天洗澡用的热水，其温度约为（　　）
A．0℃B．10℃C．40℃D．80℃

分析 此题考查我们对常见物体温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．

解答 解：人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．
故选C．

点评 对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量、体温、气温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．

练习册系列答案
相关题目
20．某小组同学用天平测不规则物体的质量．测量前将标尺上的游码归零后，发现如图甲所示的现象，则应向右调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡．测量过程中，该小组的同学加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图乙所示的现象，则接下来的操作为移动游码．若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图丙所示，且测得物体的体积为20cm3，则物体的密度为1.1g/cm3．弹簧测力计是用来测量力的工具，在“探究杠杆平衡条件”的实验中通常用弹簧测力计来探究动力和阻力，在杠杆支点同侧（选填“同侧”或“异侧”）情况下杠杆平衡的条件．
1．学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是40cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为42g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=1.05×103kg/m3．
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．
①用天平测出烧杯的质量m0；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$（用字母表示）
18．入射光与镜面成55度角，此时反射角为35度；当入射光垂直于镜面入射时，反射角为0度，此时，光的传播方向改变了180度．
5．利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图中所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．
（1）正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．用激光笔对着塑 料吸管的一头，将塑料吸管拉直，如果光从塑料吸管的另外一头射出，则说明光在空气中是沿直线传播的．
（2）反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．你的做法是让塑料吸管弯曲，让激光笔对着塑料吸管的一头，如果光从塑料吸管的另外一头不能射出，就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的．
15．如图A所示，用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是1mm，物体的宽度是1.40cm．如图B所示，秒表的读数337.5s．
2．如图是四个热学实验．请在下面空格处用字母表示相关实验：
（1）说明做功和热传递可以改变物体内能的是D、B．
（2）说明分子之间有作用力的是A；说明分子是在永不停息地运动的是C．
19．如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员应下按（选填“下按”或“上提”）扶把，这时手推车可以视为杠杆．若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则售货员作用在扶把上的动力为300N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直上提扶把，这时支点是B（选填“A”、“B”或“C”）点，此时，手推车可以视为省力杠杆（选填“省力”或“费力”）．
20．一物体沿某一方向做直线运动，第1s内向前运动了3m，第2s内向前运动了5m，第3s内向前运动了7m．物体在前2s内的平均速度和第3s内的平均速度分别是（　　）
A．4m/s，7m/sB．4m/s，5m/sC．5m/s，5m/sD．5m/s，7m/s

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网