题目内容

9.如图所示的A,B两次实验中
(1)泡沫塑料受到的压力FA= FB
(2)泡沫塑料的受力面积SA<SB
(3)泡沫塑料受到的压强pA>pB
(4)由此他得出的结论是:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

分析 (1)力的作用效果有两个,一是可以改变物体的形状,二是可以改变物体的运动状态,本实验中压力的作用效果是通过塑料泡沫被压凹陷的程度来体现的,属于力改变物体的形状;
(2)影响压力大小的因素有两个,一是压力的大小,二是受力面积的大小;
(3)压强等于压力和受力面积的比值,即p=$\frac{F}{S}$.

解答 解:
(1)在这两个图中,压在泡沫上的物体始终是一个小桌和一个砝码,因此泡沫塑料受到的压力大小等于小桌和砝码重力的和,两次实验压力不变;
(2)A图中,与泡沫塑料接触的是小桌的腿,受力面积较小;B图中,与泡沫塑料接触的是小桌的面,受力面积较大;
(3)根据压强的计算公式即p=$\frac{F}{S}$,A、B两图中压力大小FA=FB,受力面积大小SA<SB,故压强大小的关系是PA>PB
(4)两图压力相同,受力面积越小,泡沫塑料形变越大,压力作用效果越明显,所以在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
故答案为:(1)=;(2)<;(3)>;(4)在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显.

点评 本题注意两点:
(1)压力的作用效果是通过泡沫塑料受压凹陷的程度体现的,这里采用了转换法的思想;
(2)影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小两个因素.

练习册系列答案
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1.在“争当小小实验家”的某次活动中,老师给同学们提供了如下器材:一架天平(含砝码)、一个溢水杯、一个小烧杯、一个小石块、适量的水以及细线等.老师要求同学利用以上器材测出小石块的密度.
(1)某小组的同学经过讨论后设计了实验方案,以下是主要实验步骤,请根据他们的方案,完成下面的填空:
实验步骤:
A.将天平放在水平桌面上,先将游码移到标尺左端的零刻度线处,再调节平衡螺母,直到横梁平衡;
B.用天平测出空小杯的质量m1=40g;
C.在溢水杯中装满水后,将小烧杯放在溢水口下,再用细线拴住小石块并将石块慢慢浸没在溢水杯的水中,用小烧杯收集溢出的水;
D.取出小石块,用天平测出小石块的质量m2,测量小石块质量时,天平平衡后,所用砝码及游码的位置如图所示,则m2=32.4g
E.用天平测出小烧杯和溢出水的总质量m3=50.8g.按照该小组的方案,所测出的石块密度ρ=3g/cm3.在不考虑其它误差的情况下,测得的石块密度会偏大(选填“大”或“小”),这种偏差主要是步骤D造成的
(2)完成以上测量后,老师收回了天平,另外提供了一个量程合适的量杯和适量的某种液体,要求同学们再测出该液体的密度,聪明的王晶同学经过思考,马上就想出了以下方法,请根据他的方法帮他完成实验:
A.先在溢水杯中装满水,再把小空烧杯轻放入溢水杯中并漂浮在水面,让水溢出;
B.将量杯放在溢水口下,再将适量液体慢慢倒入溢水杯内的小烧杯中,用量杯收集溢出的水,并测出其体积v1
C.将量杯中的水倒尽,再将小烧杯中的液体全部倒入量杯中,测出其体积v2,则所测液体的密度ρ=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}}$(用所测物理量的字母和已知物理量表达,水的密度为ρ

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