题目内容
10.(1)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,保证拨动钢尺的力度不变,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低(选填“高”或“低”).
(2)若保持钢尺伸出桌面的长度不变,用手拨动其伸出桌面的一端,轻拨与重拨,则钢尺发声音的响度(选填“音调”“响度”和“音色”)不同.
(3)在月球表面不能(选填“能”或“不能”)完成该实验.
(4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力度拨动钢尺,却听不到声音,这是由于声音的频率不在人耳听觉范围内.
分析 (1)体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.
(2)响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;
(3)真空不能传声;
(4)人能听到的频率范围是20-20000Hz.
解答 解:(1)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用同样的力度拨动钢尺,钢尺振动的频率将变慢,因此发出声音的音调会逐渐变低;
(2)轻轻拨动时,振幅小,响度小,重拨时,振幅大,响度大;
(3)由于月球上没有传播声音的介质,故不能再月球表面上完成该实验;
(4)钢尺伸出桌面超过一定长度,很难振动,频率小于20Hz,人耳感觉不到.
故答案为:(1)低;(2)响度;(3)不能;(4)声音的频率不在人耳听觉范围内.
点评 本题考查音调与频率的关系,响度和振幅的关系以及人耳的听觉频率范围,重点是掌握声音的三个特征及其影响各特征的因素.
练习册系列答案
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1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,把蜡烛从距离凸透镜50cm处移到20cm处时,恰能在光屏上成清晰、等大的像.再将蜡烛移到距离凸透镜7cm处,所成的像是( )
| A. | 放大的虚像 | B. | 放大的实像 | C. | 等大的实像 | D. | 缩小的实像 |
18.
如图所示,凸透镜焦距为10cm,烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像.现将蜡烛沿主光轴向同一方向移动距离20cm,移动蜡烛的同时移动光屏,使烛焰始终能在光屏上成清晰的像,则光屏上的像( )
| A. | 一直变小 | B. | 一直变大 | C. | 先变大后变小 | D. | 先变小后变大 |
5.
小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动s-t关系图象如图所示,则小华从家到学校的平均速度是( )
| A. | 135m/s | B. | 168.75m/s | C. | 2.25m/s | D. | 2.5m/s |
15.下列单位换算正确的是( )
| A. | 12.56 cm=12.56×10-2 m=0.1256 m | |
| B. | 12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.1256m | |
| C. | 12.56 cm=12.56÷102 m=0.1256 m | |
| D. | 12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.1256 m |
2.在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要.在组装该实验装置时,应当先调整固定铁圈(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置.
(2)液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的.为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为水银.
(3)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是热水蒸气遇到冷的管壁液化成小水珠.
(4)第一组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏高(选填“高”或“低”).
(5)图乙是第二组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是92℃.
(6)实验时,老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水,是因为这样可以节约时间
(7)小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况,如丙、丁两图,沸腾前的气泡变化情况应该是丁图;水在沸腾时要吸热,温度不变.
(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要.在组装该实验装置时,应当先调整固定铁圈(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置.
(2)液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的.为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为水银.
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
(4)第一组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏高(选填“高”或“低”).
(5)图乙是第二组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是92℃.
(6)实验时,老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水,是因为这样可以节约时间
(7)小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况,如丙、丁两图,沸腾前的气泡变化情况应该是丁图;水在沸腾时要吸热,温度不变.
19.下列数据中最接近生活实际的是( )
| A. | 正常成年人走两步的距离是3m | B. | 人正常的体温是40℃ | ||
| C. | 课桌高度为1.5m | D. | 正常人步行的速度约为1.1m/s |