题目内容
19．科学研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“模型法”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“类比法”的是（ ）| A． | 研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成 | |
| B． | 温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它 | |
| C． | 研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况 | |
| D． | 研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变 |
分析 首先对四个选项探究过程所用方法逐一明确，然后选出运用类比法的选项．
解答 解：类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法．
A、电流不能直接观察，水流可以直接观察．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成，采用的是类比法．故A符合题意；
B、温度的高低是看不见的，通过液体体积的变化去认识温度的变化，采用的是转换法．故B不符合题意；
C、磁感线实际不存在，用实际不存在的磁感线描述磁场的分布特点，具有直观、形象的特点，采用的是模型法．故C不符合题意；
D、滑动摩擦力和压力、接触面粗糙程度都有关系．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变，改变压力，采用的是控制变量法．故D不符合题意．
故选A．
点评 掌握物理研究的基本方法的特征，是解决方法类问题的关键．
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11．某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）．闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：
猜想一：小灯泡L处发生短路
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一．
实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表，经分析，结果支持猜想二．
（1）实验一中观察到的现象是小灯泡L发光．
（2）实验二中，某次测量时电压表如图丙所示，此时电压表的读数为2.3V．
（3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向右端（填“左”或右“”）移动．
猜想一：小灯泡L处发生短路
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一．
实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表，经分析，结果支持猜想二．
| 实验次数 | 电压（伏） | 电流（毫安） | 电阻（欧） |
| 1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
| 2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
| 3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
| … | … | … | … |
（2）实验二中，某次测量时电压表如图丙所示，此时电压表的读数为2.3V．
（3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向右端（填“左”或右“”）移动．
牛顿通过用万有引力的理论计算曾大胆预言：地球因自转会在赤道附近隆起，在两极附近变平，是一个扁球体．1735年，法国科学院派了两支探险队，分赴赤道地区和高纬度地区测量地球的准确形状，返回时报告了与牛顿预言相符的结果．
4．
在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强．
（1）图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为N极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的甲．
（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R 的阻值随磁感应强度B变化的图象如图d所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大．图线没有过坐标原点，是因为放入磁场前，磁敏电阻不为零．
（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将实物电路连接完整．
②正确接线后，测得的数据如表所示．该磁敏电阻的测量值为500Ω．
③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为1.0T．
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数增大，电压表的示数变小．（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，已知电源电压为5.50V，当电流表的示数为10.0mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值．
在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强．（1）图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为N极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的甲．
（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R 的阻值随磁感应强度B变化的图象如图d所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大．图线没有过坐标原点，是因为放入磁场前，磁敏电阻不为零．
（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将实物电路连接完整．
②正确接线后，测得的数据如表所示．该磁敏电阻的测量值为500Ω．
| 1 | 2 | 3 | |
| U/V | 1.50 | 3.00 | 4.50 |
| I/mA | 3.00 | 6.00 | 9.00 |
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数增大，电压表的示数变小．（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，已知电源电压为5.50V，当电流表的示数为10.0mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值．
11．白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的（ ）
| A． | 赶快将家中的门窗关闭 | B． | 叫邻居不装修房子 | ||
| C． | 安装噪声监测装置 | D． | 将家中音响声音开到最大 |
8．让木球从斜槽滚入水平槽，在水平槽里竖立一个弹簧片，它的下端固定，观察木球与弹簧片碰撞的过程，现象如图所示，在不计能量损失的情况下，其中表示木球具有最大的动能的图是（ ）
| A． | 图（A）和图（B） | B． | 图（B）和图（C） | C． | 图（A）和图（C） | D． | 图（A）、图（B）和图（C） |
20．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察．于是联想到许多科学知识，其中错误的是（ ）
| A． | 小军闻到菜香味说明分子在做无规则运动 | |
| B． | 把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的 | |
| C． | 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 | |
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