题目内容
1.分析 冰是晶体,冰在熔化过程,继续吸热,但温度不变,熔化完毕,继续加热,温度升高,已知冰在第5分钟全部熔化,那么从5min开始,温度不断升高,然后根据相同时间内物质吸收的热量相同,水的温度变化不如冰的温度变化大,即可画出大致图线.
解答 解:已知冰在第5分钟全部熔化,由于冰比热容小于水的比热容,所以在相同的时间内,水的温度变化不如冰的温度变化大,连接成平滑的曲线,如图所示:![]()
点评 本题考查学生对晶体熔化图象的理解,其中能由图象中得出,在相同的时间内,水的温度变化不如冰的温度变化大,是画图线的关键.
练习册系列答案
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11.如图所示,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,下列描述正确的是( )

| A. | L2两端电压为2V | B. | L1两端电压为4V | ||
| C. | L1和电源两端电压之和为4V | D. | L2两端电压为4V |
9.小冬是一个爱探索的孩子,有一天看到家里摆钟的钟摆在有规律地摆动(如图甲),经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究.实验数据记录如下表:

(1)从表中数据可知,单摆的摆长l越长,周期T越长(选填“长”或“短”).
(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与 摆长l的关系图象.
(3)分析表格数据,写出单摆T2与l的关系式T2=4l.
(4)根据生活经验,你认为钟摆摆动一次所有的时间还会与什么因素有关?摆球的质量
(5)生活中若摆钟走慢了,应将钟摆的长度调短(选 填“长”或“短”)些.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 摆长l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
| 周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
| 周期平方 T2/s2 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与 摆长l的关系图象.
(3)分析表格数据,写出单摆T2与l的关系式T2=4l.
(4)根据生活经验,你认为钟摆摆动一次所有的时间还会与什么因素有关?摆球的质量
(5)生活中若摆钟走慢了,应将钟摆的长度调短(选 填“长”或“短”)些.
16.
欲测“5V 0.5A”的小灯泡的电阻,有如下实验器材:电源(电压6V)、滑动变阻器(0~20Ω)、电流表(0~3A、0~0.6A)、电压表(0~3V、0~15V)、开关、导线若干.
(1)请用笔画线代替导线连接如图电路,使其能够完成测电阻的实验.
(2)实验中电流表应选用0~0.6A量程,电压表一个选用0~15V量程.
(3)表1是小明在实验过程中记录的数据,请完成表格中数据的填写,并仔细去探索,可以发现的规律有:电阻一定时,通过导体中的电流与两端的电压成正比.
表1
(4)表2是小红利用同样的器材做同样的实验所记录的部分数据.请完成其它记录的填写.由小红的实验记录可以发现:小灯泡的电阻不断增大,这是因为灯泡电阻受温度影响;所以我们在做这一个实验时要注意:避免导体温度升得过高,如用定值电阻替代小灯泡完成实验.(提出一个能避免减小上述因素对实验结果造成影响的方法)
表2
(1)请用笔画线代替导线连接如图电路,使其能够完成测电阻的实验.
(2)实验中电流表应选用0~0.6A量程,电压表一个选用0~15V量程.
(3)表1是小明在实验过程中记录的数据,请完成表格中数据的填写,并仔细去探索,可以发现的规律有:电阻一定时,通过导体中的电流与两端的电压成正比.
表1
| 电压/V | 电流/A | 电阻/ | 电阻平均值/ |
| 4 | 0.40 | 10 | 10Ω |
| 5 | 0.50 | 10 | |
| 6 | 0.60 | 10 |
表2
| 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电阻平均值/Ω |
| 2 | 0.20 | 10.0 | 10.8 |
| 5 | 0.45 | 11.1 | |
| 6 | 0.53 | 11.3 |
10.下列数据最符合实际的是( )
| A. | 一元硬币的直径约是2cm | |
| B. | 橡皮从书桌上掉到教室地面上所用的时间是5min | |
| C. | 公交车在市区的行驶速度约为60m/s | |
| D. | 一本物理书的宽度约是1m |
11.
如图所示的电路中,灯L1、L2完全相同,闭合开关S后,只有一盏灯亮,且只有一个电表有示数,其故障可能是( )
| A. | 灯L1短路 | B. | 灯L1断路 | C. | 灯L2短路 | D. | 灯L2断路 |