Question

8．某实验小组进行简单机械类探究实验：

（1）“探究杠杆平衡条件”实验前，为消除杠杆的自重，应将杠杆调节到水平位置平衡，图1中，杠杆的平衡螺母B应向右 调节 （选填“左或右’）；
（2）图2中，要使杠杆在水平位置平衡，需在C点悬挂3 个同样的钩码；
（3）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据（2）问中的一组数据得出结论？不能  （选填“能”或“不能”），理由是实验次数太少，得出的结论具有偶然性．
（4）探究“动滑轮的特点”的实验结果表明：使用动滑轮可以省力  （选填“省力”或“省距离”），但不能改变力的方向；
（5）生活和工作中使用的滑轮如：A．国旗杆顶部的滑轮；B．电动起重机吊钩上的滑轮，属于动滑轮的是B （选填“A”或“B”）．

Answer 1

分析 （1）调节杠杆两端的平衡螺母，使平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响；
（2）由图示确定动力、动力臂、阻力臂，然后由杠杆平衡条件F_动×L_动=F_阻×L_阻，求出在B处所挂的钩码个数；
（3）用实验数据总结实验结论时，要进行多次实验，总结的实验结论才具有普遍性，避免偶然性；
（4）使用动滑轮可以省力，不能改变力的方向；
（5）国旗的旗杆顶部的滑轮是定滑轮，起重机挂钩上的滑轮是动滑轮．

解答 解：（1）当在杠杆上挂物体时，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时消除了杠杆自重对杠杆平衡的影响；
杠杆的左端向下倾斜，说明这一侧的自重与力臂的乘积大，应将平衡螺母向右调节；
2）设每个钩码的重力是G，
杠杆每格的长度是L，由图示可知，动力F_动=2G，动力臂L_动=3L，阻力臂L_阻=2L，由杠杆平衡条件得：F_动×L_动=F_阻×L_阻，即2G×3L=F_阻×2L，
所以F_阻=3G，则在C处应挂3个钩码；
（3）用实验来探究物理规律时，要采用多次实验，用多组实验数据来总结实验结论，实验结论具有普遍性，如果只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性，所以不能用一次实验数据总结实验结论；
（4）使用动滑轮可以省力，动滑轮不能改变力的方向；
（5）动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，使用动滑轮不能改变动力方向，但可以省一半力．国旗的旗杆顶部的滑轮是定滑轮，起重机挂钩上的滑轮是动滑轮．
故答案为：
（1）杠杆；右；（2）3；（3）不能；实验次数太少，得出的结论具有偶然性；（4）省力；（5）B

点评 题考查了杠杆平衡条件的应用及动滑轮和定滑轮，由图示求出动力臂与阻力臂、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题．