小明在做“测量小灯泡的功率的实验.已知小灯泡的额定电压为3.8V．(1)小明在连接电路前检查仪器.发现电流表指针如图2甲所示.则小明接下来的操作是将电流表的指针调到零刻线位置．(2)如图1是尚未连接完整的电路.请完成电路的连接．电路正确连接后.闭合开关.移动滑片P.发观灯泡总不亮.电压表无示数.但电流表有示数.则故障原因可能是灯泡短路．排除� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．小明在做“测量小灯泡的功率”的实验，已知小灯泡的额定电压为3.8V．

（1）小明在连接电路前检查仪器，发现电流表指针如图2甲所示，则小明接下来的操作是将电流表的指针调到零刻线位置．
（2）如图1是尚未连接完整的电路，请完成电路的连接．电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，电压表无示数，但电流表有示数，则故障原因可能是灯泡短路．排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表指针如图2乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为1.064W．
（3）小明同学还想利用此电路进行探究电流与电压的关系，同组的小科同学认为不可行，小科认为不可行的原因是：灯丝的电阻随温度的升高而增大．

分析（1）在使用电流表或电压表之前要注意调零；
（2）将电流表、滑动变阻器与灯泡串联，将电压表与灯泡并联；
电流表有示数，应排除断路，电压表无示数，则可能与电压表并联的电路短路；
根据图乙读出电流表的示数，由P=UI计算出电功率的值；
（3）灯丝的电阻与温度有关，探究电流与电压的关系，需控制电阻值不变．

解答解：（1）由图甲知，未连接电路，电流表指针未指零，所以应该给电流表进行调零；
（2）灯泡总不亮，电压表无示数，但电流表有示数，则可能与电压表并联的灯泡短路；
由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A；
则灯泡的额定功率为：P=UI=3.8V×0.28A=1.064W；
（3）要探究电流与电压的关系，应控制电阻值不变，由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，不同电压下，灯泡的功率不同，灯丝的温度不同，所以其阻值不同，因此不能探究电流与电压的关系．
故答案为：（1）将电流表的指针调到零刻线位置；（2）灯泡短路；1.064；（3）灯丝的电阻随温度的升高而增大．

点评本题是测量灯泡电功率的实验，考查了电流表的使用、读数、电路故障的分析、电功率的计算及灯丝电阻与温度的关系，考查全面，难度适中．

练习册系列答案

相关题目

15．

如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源电压恒为6V、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱、滑动变阻器、开关、导线若干．
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω；得出的实验结论是在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．
（2）①探究电流与电阻的关系时，调节电阻箱，依次改变电阻箱接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器，使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为2V．
表1

实验序号	电压U/V	电流I/A
1	1.0	0.20
2	1.5	0.30
3	2.0	0.40

表2

实验序号	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.40
2	10	0.20
3	20	0.10

②根据上述实验过程，具体说明在改变电阻时，实验中怎样控制电压不变？

16．

为比较两种液体的比热容大小，小明用两相同的装置装了质量相同的甲、乙两种液体做了如图8所示的实验．其中两电热器规格均为“220V，440W”，若实验时均正常工作，液体吸收的热量等于电加热器放出的热量．实验数据记录如下表，则（　　）

物质	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
甲液体	20	5	45
乙液体	20	5	68

	A．	甲液体的比热容较大		B．	乙液体的比热容较大
	C．	甲液体吸收的热量较多		D．	乙液体吸收的热量较多

13．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲、乙两滑轮所做的有用功的比值为2：3
	B．	甲、乙两滑轮组所做的总功不相等
	C．	甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力之比为3：2
	D．	甲滑轮组的机械效率低于乙滑轮组的机械效率

20．兴趣小组通过系列实验探究影响滑轮组机械效率的因素．