题目内容
18．下列过程中是做功改变物体内能的是（ ）| A． | 火柴在打火机上点燃 | B． | 用热水袋取暖 | ||
| C． | 通电的灯泡温度升高 | D． | 热水倒入冷水中变成温水 |
分析 改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热、压缩气体做功和电流通过导体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式．
解答 解：
A、火柴在打火机上点燃，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．
B、用热水袋取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．
C、通电的灯泡温度升高，是电流通过导体做功将电能转化为内能，属于做功改变物体的内能，符合题意．
D、热水倒入冷水中变成温水，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．
故选C．
点评 做功和热传递在改变内能上是等效的，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，电动机M的线圈电阻为0.5Ω．当S断开时，电流表读数为0.4A；当S闭合时，电流表读数为2.4A，求：
9．某同学规范使用托盘天平称量课本质量时，当他在右盘中加上最小砝码后，指针偏右，从右盘取下最小砝码后，指针又偏左，则下一步操作应该（ ）
| A． | 向左调平衡螺母 | B． | 往右盘中加砝码 | C． | 向右移动游码 | D． | 从右往中减砝码 |
如图1所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图象如图2所示．求：
13．
如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是（ ）
如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是（ ）| A． | F不变，p变大 | B． | F不变，p变小 | C． | F变小，p变大 | D． | F变小，p不变 |
10．在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示．
（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，图丙中弹簧测力计的示数是5.6N．
（2）由甲、丙两图得到的结论是当压力相等时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
（3）比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟压力大小有关．
（4）若将木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上放于木板表面，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图戊所示，则此时弹簧测力计的示数对比图（甲）中的示数将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是因为压力大小、接触面的粗糙程度都没变．
（5）小明将剩下的一半木块平放于水平木板上，（如图己所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与木板的接触面相同，对木板的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为1.8N；
在这三次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有三次是相同的．
（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，图丙中弹簧测力计的示数是5.6N．
（2）由甲、丙两图得到的结论是当压力相等时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
（3）比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟压力大小有关．
（4）若将木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上放于木板表面，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图戊所示，则此时弹簧测力计的示数对比图（甲）中的示数将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是因为压力大小、接触面的粗糙程度都没变．
（5）小明将剩下的一半木块平放于水平木板上，（如图己所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与木板的接触面相同，对木板的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为1.8N；
| 试验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 加速 | 2.0 |
| 2 | 匀速 | 1.8 |
| 3 | 减速 | 0 |
7．下列关于力学知识的说法中正确的（ ）
| A． | 人推墙的力和墙对人的作用力是一对平衡力 | |
| B． | 物体运动状态改变时，一定受到力的作用 | |
| C． | 静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力 | |
| D． | 液体压强公式p=ρgh仅适用于形状规则的容器 |
